本报记者 薛婧 李爱民

小学招生入学人数提高3.77%，高中招生计划完成率提高12%，校长履新率达到31.8%，大批知名学校落户新区，引进各类教育人才595人……实施教育三项重大改革9个多月来，哈尔滨新区教育公共服务水平不断攀升，教育面貌发生了格局性变化，百姓获得感、幸福感不断增强。

以解决管理队伍素质不高、教师资源配比不均衡、教育质量不高以及推动全域高质量教育发展为切口，2020年8月，哈尔滨新区重点开展校长职级制、教师“区管校聘”和绩效管理规范化三项重大改革。

改革实施9个多月来，新区教育整体水平明显提高。目前，新区教育管理机制初步形成， 改革变校长“行政管理”为“职级管理”，变教师 “编制管理”为“岗位管理”，变“学校人”为 “系统人”，打破校长教师“一岗终身制”，实行能上能下、能进能出的动态管理，实现校长教师的有序流动。截至目前，哈尔滨新区公开选聘正职校长36名、副职校长74名，履新率达到31.8%。共有24名正副职校长交流任职，其中到农村学校和薄弱学校任职的15人，超过交流任职人数的60%。

教育面貌焕然一新。校长教师竞聘上岗，全员参与绩效考核，大幅提高奖励性绩效比例，调动了全区中小学校和全体教师的主动性、积极性。教师们由最初害怕抗拒改革到积极参与改革，由被动推脱任务到主动承担工作，全区教师焕发出极大的工作热情。

新区教育吸引力大幅提升。风华中学、哈十七中、师大附中等知名学校落户新区，刘艳伟、赵一梅等全国知名校长投身新区，全区教师队伍结构得到进一步优化。据悉，从2019年以来，哈尔滨新区共引进各类名优教师、优秀教育人才595人。