□徐明辉

又是一年高校毕业季。一场毕业式、一句寄语、一张集体照，都刻录了毕业生们对母校的眷恋，叠加了对大学生活的不舍。在这“君子临行，赠人以言”的重要时刻，大学校长们在毕业生典礼上的致辞，或阐发为学之道，或分享为人之思，或寄望未来之行，与踌躇满志的青春形成共鸣。中国政法大学校长说：万象人生，点一盏不灭心灯；华中大校长说：读书越多，责任越大；南京大学校长说：嚼得菜根香，立志做大事，等等。更有哈尔滨理工大学校长在毕业晚会上和学生共唱《同一首歌》，感动全场。

与这有声的“最后一课”不同，还有一种无声而深沉的瞩望，学子们当郑重装入行囊，那就是作为一个学校的历史见证和精神传承的校训。校训是一所大学的“育人之纲”与“精神之气”，是师生的“价值尺度”与“精神导向”。毕业以后，那些具体课程名称或已淡忘，但母校的校训却一定会深植于心，铭记校训，将照亮学子们的人生之路。

近日，身患重度残疾的甘肃定西高考考生魏祥，请求清华大学提供一间宿舍，以便魏母一同居住方便照顾自己，清华大学以一封《人生实苦，但请你足够相信》的欢迎信暖心回应，字里行间无不体现了清华大学“自强不息、厚德载物”的校训精神和扶残助困的动人情怀。这份温情和诗意，也穿花拂叶，直抵人心，向全社会散发出满满的正能量。

学校与学生是相辅相成的关系，学校对社会最重要的贡献是学生，学生是学校最好的代言人。学生对学校的情感认可，来自学校教育人塑造人的“关键内涵”。纵观许多学校的校训不难发现，都取材于四书五经或其他历史文献，源于经典又借古开今，对做人做事具有示以准绳、匡其趋向的意义。

本报连续刊发了“校训故事”系列报道，寻访报道一批省内高校“校训”背后的故事，通过讲述“校训”的由来、传承和发展，从历史与现实两个维度弘扬其所蕴含的精神和文化，故事中的人和事引起了人们的关注。哈尔滨工程大学校训“大工至善，大学至真”嵌入的“工学”二字，是毛泽东主席给哈军工训词中的关键词；著名学者张岱年先生为黑大题写的“博学慎思，参天尽物”校训，契合黑大广泛学习、谨慎思考、穷究万物的办学理念；哈尔滨医科大学“木直中绳博学载医”，哈尔滨师范大学“敦品励学，弘毅致远”，蕴含职业特点的精神密码；东北石油大学“艰苦创业，严谨治学”，是大庆精神的传承，黑龙江八一农垦大学的“困知勉行、积厚成器”，深得北大荒精神的陶养……

毕业时，请把这些校训装入行囊，那是成人之“砥”，将引导学子守住底线与规范，走向成熟与完善，追求创新与超越，直至终生。