本报23日讯（记者韩雪）23日，我省教育部门就近日印发的《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》进行详细解读。

围绕义务教育免试就近入学，我省要求各地积极推动形成更加公平完善的就近入学规则，重点强调：实行小升初对口直升的，要按照强弱结合原则合理配对初中和小学学校。实行学区制管理的地方，要合理划分学区范围，将热点小学、初中分散至每个学区，确保各学区之间优质教育资源大致均衡。

针对进城务工随迁子女，要求各地建立和完善以居住证为主要依据的义务教育随迁子女入学政策，切实简化入学流程和证明要求，合理确定入学条件，确保符合条件的应入尽入，不得随意提高入学门槛，并进一步落实和完善升学考试等相关政策措施。针对适龄残疾儿童少年，主要是推进融合教育，重点强调依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读。同时落实和完善烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类优抚对象的教育优待政策。

《通知》明确了我省消除义务教育阶段大班额的时间表，即2018年必须完成义务教育阶段学校消除66人以上超大班额目标，消除56人以上大班额取得更大进展。重点提出五条底线要求。一是严格控制存在大班额、大校额学校的招生计划；二是小学、初中起始年级按照不超过国家规定班额标准招生；三是严禁因为控制班额而产生虚假班额；四是新入学的义务教育学生按照随机派位方式均衡编班；五是逐步压缩特长生招生，直至2020年前取消各类特长生招生。

合理确定普通高中招生总体规模和每所普通高中具体招生计划并严格执行。自主招生对象应为招生区域内初中学校在籍在读应届毕业生，招生计划不超过本校当年招生计划总数的5%，并完善优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法，严格控制存在大班额学校的招生计划。

探索将初中学生综合素质评价结果作为普通高中学校招生录取的重要依据或参考。尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方，要从2018年初中起始年级开始执行。提高中考命题质量，依据义务教育课程标准确定初中学业水平考试内容，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。