本报讯（记者赵一诺）为推动主题教育理论学习往深里走、往实里走、往心里走，哈尔滨医科大学党委创新性推出“五维学习体系”，通过“读、看、写、讲、评”五个维度，为党员领导干部明确主题教育的学习目标、学习路径、学习内容、学习形式及效果检验方式，将主题教育“严、细、深、实”的总要求落到实处。

“读”是要求党员领导干部通过通读、领读、导读等多种形式，原原本本、原汁原味读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新。目前，学校及各院系领导班子以读书班的形式全面推开，各基层党支部也逐步开展以诵读会、自学通读等方式扎实推进学习。

“看”是要求党员领导干部通过观看专题教育片、参观革命传统教育基地或开展现场教育体验等方式学习，在主题教育方案要求观看的《丰碑》《我身边的榜样》《楷模》基础上，结合教育医疗工作实际，围绕传承教育新理念、弘扬大医精神主题，通过感官及视觉传达，提升党员干部党性修养，达到在体验中感悟、在学习中净化、在思考中升华的目的。

“写”要求党员领导干部在自学时整理好读书笔记、结合个人思考做好学习反思日记，在交流研讨时理论联系实际撰写好发言提纲，让学习落到笔头、入心入脑、触及灵魂。

“讲”要求党员领导干部通过集中学习研讨、主题发言、读书分享会等方式开展互动式研究性学习，达到把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去的目的。学校及各院系领导班子通过集中学习研讨，结合相关主题开展发言交流，发挥了以上率下的示范、推动作用。

“评”是探索建立学习教育检验模式，方案中明确提出将以举办全校党员干部教育理论知识测试、竞赛等方式，对每名党员领导干部的学习效果进行评估与评价，以便于改进学习教育举措，实现学习教育的闭环管理，以达到提升学习教育效果的目标。