□黑龙江日报全媒体记者 赵一诺

为适应大规模经济建设的需要，黑龙江省委省政府把发展教育摆在突出位置，进一步加强教育工作。一方面，加强高等和中等教育，提高普通和职业中学教育，大力发展初等教育，不断扩大办学规模，实行正规化教育；另一方面比较完善的教育体系逐步建立起来，大、中、小学的布局和专业设置趋于合理，教育质量稳步提高，为国家培养了大批人才。

翻开龙江教育的百年发展史，在鲜红党旗的引领下，她为革命战争、现代化建设和黑龙江经济社会发展，留下了一行行闪光的足迹。

1921年中国共产党成立后，工农教育、干部教育、青年教育在全国呈星火燎原之势。1931年，哈尔滨工业大学招收首批研究生，开启了黑龙江高等教育的新篇章。

新中国成立后，黑龙江与全国各地一样，加强高等和中等教育，提高普通教育和职业教育，不断扩大办学规模，推动正规化教育。同时，通过各种形式的扫盲、启蒙教育，人民群众文化水平有了显著提高。1948年，黑龙江建立北安农业学校、克山农业学校等一批老牌中专，以教育与生产劳动相结合的方式，为百废待兴的中国培养急需人才，成为建设黑龙江的中坚力量。

从那时起，他们以知识、智慧和汗水，把沉寂的黑土地变为亿亩良田，开采出我国最大的油田，并孕育形成了北大荒精神、大庆精神、铁人精神。

上世纪50年代，800多名朝气蓬勃的青年，满怀着建设新中国的热忱，从祖国各地奔赴远在东北的哈尔滨工业大学，扎根边疆，不畏艰难，建立起一批新学科，创办了一批新专业，为国家工业化建设作出巨大贡献。历史为他们留下了一个响亮的名字——哈工大“八百壮士”，他们身上闪耀的“心有大我，至诚报国”的精神，激励着一代代后人始终把国家需求为己任，书写着知识分子爱国奋斗、建功立业的时代答卷。

从1949年到1977年，伴随着中国社会主义事业的探索前进，龙江教育事业开辟新的历程、取得突出成就，为地方发展和迎接改革开放奠定了基础。伴随改革开放的春风，黑龙江教育步履坚实，焕发出新的时代面貌。

从1978年到2012年党的十八大召开，教育事业在改革开放的伟大历程中发挥着基础和支撑作用。鲜活生动、颇具时代特征的人物和故事，成为龙江教育事业留给人们的温情回忆。

面向未来，黑龙江教育发生着一系列影响深远的变革和探索。党的十八大以来，我省高校科技创新能力不断提升。“高等学校基础研究珠峰计划”启动实施，加强“0到1”基础研究，打造“国之重器”。

“致天下之治者在人才”。高等教育向内涵式发展迈出坚实步伐，新工科、新医科、新农科、新文科建设稳步推进，基础学科拔尖学生培养计划深入实施，卓越研究生教育启动建设……我国人才培养质量不断提高。

深化产教融合、校企合作，推进本科层次职业教育试点，开展1+X证书制度试点、现代学徒制试点……党的十八大以来，职业教育蓬勃发展，从1949年的3487名在校生，到2020年50.54万人，在党的坚强领导下，龙江职业教育实现从旧到新、从少到多、从弱到强，形成规模、提升质量的翻天覆地变化。

2019年，我省实现义务教育全域基本均衡，全省200余万名学生受益，初步实现从“有学上”向“上好学”转变，义务教育发展迈上新台阶；思想政治课创新形式，为学生插上思想的翅膀；“五色”教育体系的建立、网络技术等创新应用，基础教育领域更加突出特色与创新……教育事业繁荣发展，不仅极大提升了人民的思想道德素质和科学文化素质，也为国家发展建设筑牢智力与人才之基，为实现中华民族伟大复兴提供了磅礴力量。

2020年7月我省召开首次研究生教育会议，《关于加快新时代黑龙江省研究生教育改革发展的实施意见》的出台，开启了新时代龙江研究生教育改革发展、打造我国区域研究生教育高地的新征程。

抚今追昔，龙江教育事业改革发展的成就，映照出中国共产党人的初心和使命。在偏远农村，在课堂一线，在实训现场，各类教育改革不断深入，各学段普及水平持续提升，教育公平迈出重大步伐，教育保障条件不断改善，师资队伍质量不断提升……所有努力，让龙江教育事业呈现出全新的时代格局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了人才支撑。

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