□黑龙江日报全媒体记者 刘莉

从三尺讲台转战“云端课堂”。近些天来，疫情让哈尔滨教学走入了“线上”，教室搬到了家庭。

停课不停教，停课不停学。教师直播、实时连麦互动，在线辅导启发学生在线交流；线上劳动技能竞赛，晒晒“我是生活小达人”；跳绳、唱歌、弹琴，激发居家学习日子里的无限活力……冰城娃们乐学不打折、艺体运动不停歇，一堂堂多彩线上课堂花式解锁了孩子们这段“来自云端的别样生活”。

教学篇

虚拟教室直播授课

开启全员直播授课模式、构建虚拟教室、“班级圈”互动比学赶超……教学方式的突然改变，并未打乱哈尔滨市友协第二小学校的教学秩序。抢答、连麦、晒作业，学校有效利用教学资源平台，深挖教师积极性，让学生在“空中课堂”得到的学习精彩而有效。

“疫情使教学方式、学习方式以及师生的沟通方式发生了改变，但不能让学生们对学习的兴趣打折扣。”友协二校校长毕晓霞道出了线上教学开展的要求。为了最大限度解除学生及家长对线上学习的后顾之忧，该校推出“三同”线上教学模式、线上保质四法、线上管理“一化四体六协同”模式等，倾情全力投入“云端课堂”教学活动。

通过构建虚拟教室，实施一对多的同步在线教学，实现教师、学生与学习内容的多重交互；通过线上练习和检测，巩固延伸知识，满足学生个性化需求。同时，在线备课做到了减负协调，优质资源共享共建，备课质量大幅提高。

最近，友协二校有位被学生们叫作“戴墨镜上课的酷老师”。原来，朱铭志老师刚刚做完白内障手术，正处于视力恢复期。医生叮嘱半年内不要过度用眼，但是朱老师为了确保每一个孩子在线上学习时不掉队，毅然决定：网上学年联播，一周参加一次，下午的答疑，必须亲自上阵。因为她觉得班主任老师在，学生们才会乖巧，家长也会安心。就这样，五年三班的孩子们在线上经常看到眼戴墨镜上课的“酷酷的朱老师”。长时间的用眼导致朱老师眼睛发胀并引发头痛，朱老师只好靠散步分散注意力。家长们纷纷反馈，在朱老师的影响下，孩子变得懂事了，线上学习也愈发自觉和高效。

劳动篇

变身生活小能手 发现劳动的美

居家期间，哈尔滨市铁岭小学校学生高艺铭的妈妈很欣喜，因为学校组织开展的居家劳动教育，让孩子懂得了帮家里分担家务，体会到了家长的辛苦和不易。“原来孩子闲余时间就是玩电子产品，伤眼睛还缺失与我们沟通，是学校设置的居家劳动课程教会孩子主动承担家务劳动，我们与孩子一起完成也是一种亲子方式，这是疫情期间孩子最大的收获。”

铁岭小学设置了一至五年级不同的劳动技能清单，以“参与生活”“品味生活”和“分享生活”三个板块列出小学生在不同阶段应该掌握的劳动技能，并以此开展线上劳动技能竞赛。不同年级的学生们都能积极地参与到劳动实践中，并切实地掌握了应有的劳动技能。例如：一年级学生能够做到每天按时起床、自己洗漱穿衣；二年级的学生变身当家小能手，餐前摆碗、饭后刷碗，能正确扔垃圾；三四年级的孩子们会使用工具维修桌椅和自己的玩具；五年级在“分享生活”劳动中，收纳整理不在话下……

五年一班赵珈倪的妈妈说：“这一阶段线上学习，孩子能够合理地安排学习时间完成学习任务，还学会了自觉地在课下帮家长做很多力所能及的事，扫地、整理物品、洗碗，甚至可以做简单的饭菜。这不仅给线上学习紧张的气氛增添了乐趣，又能让孩子体会劳动的光荣、感受生活的乐趣。”

艺体篇

小跳绳大快乐 宅家更要动起来

为做好疫情防控期间的居家锻炼，哈尔滨新区第一学校开展了“天天跳绳”活动。翻飞的跳绳在孩子们的手中翩翩起舞，一蹦一跳中，孩子们挑战了自我、学会了坚持，跳出了强身健体的节拍，“宅”家也要动起来。

该校七年一班乔奕铭有一个亲身经历的自律故事。小学时的他阳光开朗，喜欢很多体育项目，可是自从上了初中，他所热爱的体育便慢慢地落下了。乔奕铭缺乏锻炼，每日只是枯燥学习，身体渐渐地变弱了，家里人意识到了这一点，开始让他加强锻炼，于是每天完成作业以后，乔奕铭都要跳绳、做哑铃、仰卧起坐等来强身健体。学校给同学们推荐了一款锻炼的APP，乔奕铭每天都跟APP锻炼，看着榜上的记录被一次又一次刷新，那种成就感和荣誉感让他得到了满足，更激发了他突破自己极限的好胜心，现在他每分钟跳绳200下已司空见惯，身体也更结实了。

“以前孩子运动需要我督促，这些天，每到大课间孩子就自觉地去运动。有时候，亲子运动还需要我的配合，也增进了我们的母子关系和幸福感。在运动中我看到了孩子的坚持与耐力，锻炼出强健的身体，培养积极乐观的生活态度，我想这就是运动的意义。”学生郭子瑜的妈妈对孩子在运动中收获成长感触颇深。