□文/摄 本报记者 邢汉夫

翻开学生曾经的作业本，上面的红色批注让往事历历在目，“这个孩子以前老是爱写错别字，那个孩子后来去北京上了大学……”说起曾经教过的那些学生，哈尔滨市第十七中学新区学校副校长邰慧总有聊不完的话题。即便做了校长，邰慧也小心珍藏着那些作业本。

全国先进工作者、全国五一劳动奖章、全国模范教师、市首批名师工作室领衔人……头衔越多，责任越大，但她从教30年初心不改。

晨光熹微，邰慧走进办公室，点亮教学楼里的灯。不一会儿，教学楼里开始热闹起来，在琅琅读书声中，她开始了一天的工作。当下，邰慧的工作状态可以用一个字形容，那就是“忙”。9月1日，哈尔滨市第十七中学新区学校刚刚迎来第一批学生，而邰慧的身份也从班主任转变为校领导。

2021年，作为班主任，邰慧送走毕业班后，通过高端人才引进方式，步入哈尔滨新区教育大军中。然而无论身居何职，邰慧一直站在讲台上。直到现在，邰慧仍然坚持授课，既当校长又当老师，这在城市学校中很少见。

“‘六顶思考帽’是一种思维训练模式，将这种思维方式引入到教学中，可以运用多元思维，引导学生从不同角度去思考。”近日，学校正举办“云端”教研活动，邰慧将她的“六顶思考帽”教学模式与教师们进行了分享。

从教30年来，邰慧把对教育事业的爱全部倾注在培养学生的教育实践中，积极投身教育改革。她努力学前辈的经验，“啃”中外教育教学理论，根据不同学生的需求不断调整教育教学目标，形成了“智慧和情趣，灵性和活力，让笑声朗朗，让童心闪亮，让思维飞扬”的教学风格。

作为哈市首批名师工作室领衔人，邰慧围绕“双减双增”“五育并举”背景下的多维度“小切口、小主题”在线上多次组织培训召开政策解读、策略指引、学习经验交流讲座。同时，积极参与去延寿、五常、巴彦等地送教下乡，带徒弟、作示范课，作“阅读与写作”“六顶思考帽”“班主任的智慧”等专业讲座，毫无保留进行示范指导，让优质教育资源共享互惠。如今她的学术研究“让六顶思考帽为学生打开思维的天窗”已拓宽到教育教学以及家校共育等多元化领域，并在全市名师工作室推广。

因为热爱，从教30年，邰慧完成多项科研课题研究，成立“邰慧名师工作室”。2018年，正在带毕业班的邰慧被诊断患上了脑膜瘤，必须开颅手术。邰慧不得不暂别讲台，这是她从教30年以来唯一一次请假。

“不想让老师戴那么难受的假发，我们就是想陪老师一起长头发。”这是当时她执教班级男同学们的共同心声。27名男同学不约而同换了新发型——光头。他们，在用实际行动表达着对老师的爱。

邰慧钻研各种乐学善学的策略，课上带孩子品味经典、探索知识的奥秘、心游祖国名胜古迹、化解知识的困惑，让学生热爱生活、敬畏生命。课下，她带领孩子学太极、马术、生活技能，并带孩子们走进儿童福利院、敬老院开展公益课程，陶冶情操、净化心灵。

“作为一名基层教育工作者，我将继续扎根校园，不断探索教育教学规律，为办好人民满意的教育贡献自己的力量。”邰慧说。