□潘蕾 本报记者 刘大泳

雪山、圣湖、天路，彩滩、峡谷、牧草，从西藏到新疆，从日喀则到阿勒泰，6年援藏、援疆过程中，全国岗位学雷锋标兵、佳木斯市第三中学教师王鸿飞用爱的脚步，丈量着教书育人之路。

6年的时间里，王鸿飞用爱心和善意走进学生世界，精心呵护每一个学生，让他们都享受到爱的阳光，在温暖的环境中茁壮成长。他用真心、真诚、真情、真爱谱写了一曲感人的支教篇章。

2016年，52岁的王鸿飞报名参加了援藏工作。

进藏给王鸿飞带来种种困难。首先就是生理反应。刚到西藏日喀则的时候，王鸿飞就有了强烈的高原反应。头晕、恶心、站立不稳，睡不着觉，每天睡眠的时间只有三四个小时。“那是真难受啊，但是那么多的孩子在等着我，我不能倒下，更不能退缩，这是教师的职责。”王鸿飞说。

进入日喀则后，王鸿飞被分配到区二中工作。针对藏族学生文化基础薄弱的情况，他耐下心来降低起点，注重基础知识的讲解和分析，认真传授学习方法，充分调动学生们的积极性。他还主动与当地的老师交换思想，交流教学经验，虚心向他们学习，共同研究教材，探究教法。

工作之余，王鸿飞还义务教福利院的孩子打乒乓球。在教乒乓球的过程，孩子们总来问他一些数学题。这使王鸿飞萌生了在福利院开办文化夜校的想法，经过工作队的同意，在日喀则福利院一、二院分别开设了两所文化夜校。这就是被同事们称为“世界上海拔最高的文化夜校”。

王鸿飞每天晚上利用个人休息时间到儿童福利院为孩子们补习文化课、批改作业。除辅导孤儿学习、检查作业外，还和孩子们谈心，说说他们生活中的酸甜苦辣，聊聊外面世界的奇闻轶事，关注他们点滴生活，激励他们自信向上。孩子也常常和他说说心里话，说烦恼、说想念亲人、说自己的未来，把王鸿飞当成了自己的亲人。福利院孩子们都亲切的叫他“王爸爸”。每每这时，王鸿飞的心里都会涌上无比幸福和感动。

2019年，结束了3年的援藏后，王鸿飞又报名参加了援疆工作，到新疆阿勒泰地区富蕴县第一中学进行支教。

在富蕴县第一中学，王鸿飞又面临着一切都要从头开始的局面。地域的区别，民族的独特风格，语言的不尽相同，在孩子们的心中形成了一道屏障。王鸿飞决定频繁“刷脸”以迅速融入学生之中。他平均每周上20节课，时刻了解学生的需求，不断更换教法，相互磨合，用真情、真诚与孩子们进行沟通互动，与学生做到同步交流、探讨、取长补短、教学相长。

为了能把知识更好地传授给学生，王鸿飞在富蕴县教育局和社区的配合下，搭建了在校外的第一个小学堂“爱疆学堂”。在这里，不仅有王鸿飞的数学课程，还有其他援疆教师开设的语文、英语、心理健康讲座等其他免费义务课程，并利用每周二、五晚上八点半到晚十一点给学生辅导。

在富蕴县，王鸿飞组建了乒乓球社团，常常利用个人时间为孩子们进行训练。通过两年的训练，参加社团的每一位同学在不同程度不同方向均有所提高、有所收获。

如今，王鸿飞已光荣完成新疆3年支教工作，回到了佳三中他的母校，但他仍然坚持在网上给他的西藏和新疆的学生们义务上课。

人生过半雄心在，千里沙漠亦春天。王鸿飞说，为了祖国的下一代，只要他还有能力，他还会一直努力下去。