□本报记者 蒋平

近日，中宣部公布2022年全国文化科技卫生“三下乡”活动示范项目、优秀团队、服务标兵名单，我省3个示范项目、3个优秀团队、4名服务标兵榜上有名。其中，绥化学院“千名大学生牵手千名留守儿童”项目获得“示范项目”称号。由校团委组织大学生志愿者和绥化市辖10个县市区的400余名留守儿童“一对一”牵手护佑，他们的故事赢得了广泛赞誉。近日，记者走进绥化学院，在这里寻找荣誉的背后那份“暖空巢”“护童心”的温暖与感动。

走近乡村学校 走进孩子内心

绥化学院是黑龙江省特殊教育师资培训基地，也是黑龙江省教育学会特殊教育专业委员会理事长单位，它还是我省唯一一所招收听障本科生的高校。从2008年开始，这所学校就开展了“心手相牵·共享蓝天”关爱留守儿童活动。

“中秋节给留守儿童送月饼，有一个孩子咬了一口就放下了，含着眼泪说要留给妈妈吃……”绥化学院“千名大学生牵手千名留守儿童”项目志愿者李明轩，讲起曾遇到过的这件事时再次红了眼眶。

肇东市五站镇约有百名留守儿童，他们的父母在外打工。志愿者郭秋彤对接的孩子叫微微，他们经常用手机相互沟通，有时候，郭秋彤会把志愿者们录制的线上小课堂和微微一同分享。郭秋彤说，很多时候留守儿童没机会或者不太愿意向家长敞开心扉、表达诉求，但很乐意和大学生们聊聊自己的心事。在沟通与陪伴中，志愿者们会努力把学校老师和孩子家长联系在一起，及时为留守儿童送去生活帮助和心里疏导。

“我教会微微唱《隐形的翅膀》，也把自己高中时的学习日记送给了她。”郭秋彤说，日记里面有她面对困难压力时的心路历程，相信微微也一定会成为一个自信勇敢坚强的女孩。

点亮知识之光 守护小小梦想

“小伟和我一样，也是个拥有小麦肤色的男孩，我们彼此充满了亲切感。”

绥化学院“千名大学生牵手千名留守儿童”项目志愿者王广潼告诉记者，他对接的是来自青冈县的一位小朋友。“当我说起自己在学校是宣讲团成员的时候，小伟特别兴奋，他告诉我，他也想成为镇中心校的红领巾宣讲团成员，希望我能教教他。” 王广潼就这样成为了孩子的“指导教师”。从讲稿写作到宣讲技巧，他们进行了细致交流。

互通书信，为留守儿童表演文艺节目，邀请留守儿童到大学校园参加运动会、联欢会、升旗仪式……从2008年“心手相牵·共享蓝天”活动开始，绥化学院十余年如一日，一届届大学生志愿者为留守儿童进行着爱心接力。

手拉手心贴心 育人同时育己

2022年，绥化学院进一步发挥地域优势，由校团委和绥化团市委共同策划部署，启动了“千名大学生牵手千名留守儿童”项目，11个二级学院分别和10个县（市）开展团组织共建，一个学院负责一个县（市）的团建指导，开展关爱留守儿童、文化助力、美丽乡村建设等活动。

“项目中，大学生志愿者和留守儿童牵手，为留守儿童送文化用品、体育用品、线上课后辅导，开展红色教育。疫情期间，大学生志愿者们为留守儿童录制了线上学习‘多彩小课堂’，通过剪纸、绘画、学习英语单词等短视频，丰富留守儿童的日常生活。” 绥化学院团委教师张岩说，大学生志愿者们通过这个活动，实现了在社会实践中“受教育、长才干、做贡献”的目标，同时也为助力乡村振兴贡献了当代大学生的使命担当，真正做到了一项活动教育两代人。

图片由受访单位提供