□本报记者 赵一诺

在哈尔滨五常市雅臣小学，罗鹏程的名字很响亮，随便向哪位老师和学生提起，都会听到很多对他的夸赞——

“他将一批又一批没受过专业训练的孩子培养出音乐细胞，在很多比赛中捧回了奖项。”

“他是孩子们的大哥哥，只要和他在一起，孩子们就很快乐。”

7年前，家在漠河的罗鹏程来到五常市冲河镇中心学校，他想验证一件事：音乐能给乡村的孩子们带来什么改变。

把钢琴搬进教室，组建合唱团；将曲谱递到在校园里满场跑的孩子们手中；从普通话发音教起，从Do、Re、Mi唱起……在罗鹏程眼中，组建一支乡村小学合唱团面临很多难题。

基础差，那就一个音符一个音符去教。他带领孩子们每日打卡练习，利用课余时间教孩子们识谱、学乐理知识，从发声训练到表情处理再到与表演节奏合拍，罗鹏程注重每一个细节。40天后，小云雀合唱团第一首《萱草花》的美妙歌声飘出了校园。

“除了教声乐技术和音乐素养，我还教孩子们什么是美。”罗鹏程说，以前孩子们的衣裤上几乎没有一处是干净的，现在他要求同学们进入教室前要整理好自己的仪容仪表，书包不可以随地乱扔，期末文化课考试排在前三的团员可以领到老师准备的特别礼物……

学生夏雨杰是一位留守儿童，她曾在作文中写道：“不知从何时起，发现自己一下子会唱那么多歌了。在罗老师的指挥下，同学们的声音像四面八方的水融入大海，一起奏响和谐的声浪。身处这样的集体，再小的一滴水也会觉得拥有整个海洋。同学们爱笑了，我也变得自信了。”

近10年来，从学校走出的优秀毕业生综合评价排在前10位的学生中，有4位曾是小云雀合唱团的成员，这印证了罗鹏程多年来坚持的观点：艺术教育能让学生变得更美、更优秀。

2022年9月，罗鹏程到五常市雅臣小学任教，在学校的大力支持下，他组建了红色动力合唱团。

从乡村来到城市，音乐课的环境好了，可罗鹏程发现这里的孩子少了点精气神。如何活跃课堂气氛，用音乐浇灌“小树苗”茁壮成长？罗鹏程开始创编课桌舞，通过新颖、有趣的舞蹈形式，展现青少年蓬勃的风姿和团结友爱的精神风貌。

“写好中国字，做好中国人；写字要用心，做人要真诚……”雅臣小学五年五班的同学们用一首整齐划一的《童心唱响中国》课桌舞迎接新学期的到来。伴随优美的旋律，同学们时而张开双臂，时而击桌为拍，一双双清澈而坚定的眼眸充满活力。

一张课桌，一片天地，班班有特色，个个都精彩。“百变有趣的课桌舞带给同学们不一样的快乐，孩子们精气神也不一样了！”五常市雅臣学校五年五班班主任教师胡金萍说。

从教11年，罗鹏程始终在思考音乐能给学生带来什么。如今，通过教学实践，他看到了音乐能让孩子们的潜能得到更大程度发挥，给人以活跃的思维、创造的灵感和丰富的想象力，丰盈孩子们人生的羽翼。