崔红霞 韩翠艳 宋娟 张奇 赵学梅 王明

依托临床药学省级一流本科专业建设点，结合我校应用型人才培养定位，提出并践行“价值引领与能力培养相统一，临床思维与药学实践相统一”人才培养理念，构建了“一核双翼五协同”临床药学专业人才培养模式。

“一核双翼五协同”人才培养模式实践探索

构建“主题实践-专业课程-系列讲座”三位一体的“健康中国”思政育人体系，塑造担当使命。走进行业：围绕“健康中国”开展主题实践，组织学生参加志愿服务活动、用药科普视频制作、安全用药社区宣讲，在实践中加深对国家战略和合理用药的认知，坚定投身“健康中国”的信念。热爱专业：借助课程思政教学案例库、思政路径探索、示范教学，将国家战略、行业成就、职业精神等隐性融入“七类故事”，增强学生专业使命感。亲近产业：开展“临床药师学术沙龙”等系列讲座，搭建学生与学界精英交流平台，为营造协同育人良好生态奠定基础。

创建将“临床思维”根植于药学教育的医药深度融合知识体系，激发临床思维，促药学服务贴近临床。知识内涵再梳理。构建“基础医学-药学-临床医学-临床药学”医药融合的课程体系，以“临床病例”贯穿教学，着重强化临床思维。教学策略再调整。以学生发展为中心，开展PBL、翻转课堂、线上线下混合等，创新性运用药师在线、角色扮演，提升药学服务意识。教学团队再融合。组建“临床药学双师型”教学团队，组建教师-药师-专家共同体，实现学校-医院-企业协同育人，推动教学过程与药学服务实践对接。

打造支撑“一生一师”以药学服务实践为特点的五协同育人生态，重构实践环境。多元协同，健全共建共享机制。构建“社会药房-社区医院-学校-附属医院-企业”五协同育人共同体，形成师生共同发展新生态。开展“一生一师”实践。构建“认知-实验-实训-实习”四级实践体系，贯穿大学五年全过程，形成基本技能-综合技能-创新能力三进阶，形成渐进式药学服务实践能力生成路径。

临床药学专业人才培养取得一定成效

学生服务“民众健康”的情怀显著提升。近5年来，培养毕业生153人，从事药学服务工作占比92.06%，平均考研升学率39.2%，总体满意度91%。在校生获得省以上奖30项，其中国家奖学金及“中国电信奖学金飞Young奖”4项、入选省高校活力团支部TOP10榜单；健康中国志愿服务活动，获全国大学生社会实践成果优秀项目奖；获“三省一区”临床药师知识与技能竞赛团体一等奖等9项；获“互联网+”等奖项14项。

建成了一批优质的教学资源，优化学生成长环境。获国家级一流课程2门、省级一流课程6门。《药理学》《药剂学》线上选课14所院校、累计1.51万人观看、互动33.42万次，影响广泛。拥有省级药学实验教学示范中心，智慧教室及PBL教室12间；共建国家临床药师培训中心5个和药物临床试验机构4家；与北京创立科创有限公司开展新药临床研究人才培养项目，3年来，共76人完成GCP课程获GCP证书。

促进“双师型”师资发展，人才培养质量保障体系更完善。获省师德先进集体和先进个人1人，获省级思政示范课程2门；校思政名师4人；获典型案例10个；获校思政教学大赛一等奖2项；获思政专项13项。建成“双师型”优秀教学团队，教师教学竞赛获奖18项；教研课题36项、发表论文32篇。

经过不断实践、总结经验并改进完善，有效推动临床药学专业人才培养的改革创新，为满足新时代国家战略需求的应用型临床药学专业人才培养提供了实践范式。

基金项目：黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题，课程思政与药学专业教育“五融”路径的探索与实践（GJB1423372）；齐齐哈尔医学院教育科学研究项目，助力健康中国建设，提升药学服务能力的临床药学人才培养体系构建与实践（QYPY20230504）。

（作者单位：齐齐哈尔医学院药学院）