□汲秋宇
红色文化蕴含着丰富的思想内涵和深刻的时代价值。将红色文化融入学生党支部建设，是新时代加强高校思想政治工作的必然要求。一方面，红色文化以其鲜明的政治属性、价值导向和精神力量，为学生党支部建设提供了丰富的思想养料和实践指导。通过学习革命先辈的英雄事迹和崇高品格，可以引导学生党员坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、锤炼过硬党性，为党支部注入强大的精神动力。另一方面，学生党支部建设是红色文化传承创新的重要载体。通过将红色故事、红色歌曲、红色景点等融入主题党日、组织生活等党支部活动，创新思政教育话语体系和方式方法，增强红色文化的吸引力和感染力，推动红色基因代代相传。
在推进红色文化与学生党支部建设融合发展的过程中，将高校红色资源整合利用，与党支部活动高度融合，建立有效的衔接机制。与党支部的组织生活、主题实践等活动衔接，深度挖掘红色资源的思想内涵和时代价值。同时，完善高校在红色文化研究、人才培养、成果转化等方面的机制，为红色文化传承创新提供持续动力。
建立红色资源整合机制
提高资源利用效率
红色资源是开展红色文化教育的宝贵财富，高校应着力构建红色资源的整合机制，提升资源利用效率。在数字化方面，要加强红色资源的数字化管理，建立统一的资源数据库和检索平台。通过引入大数据、云计算、人工智能等现代信息技术，对红色历史遗存、文献档案、实物藏品等进行系统采集、分类编目和数字化加工，实现资源的集中管理和共享利用。利用数字孪生、虚拟现实等技术，开发沉浸式红色体验项目，创新红色资源的展示方式和传播渠道。建设红色文化智慧学习平台，利用自适应学习、智能推荐等技术，为师生提供个性化、精准化的红色文化学习服务。要将红色资源整合纳入高校党建工作整体布局，发挥基层党组织在资源整合中的主导作用。各基层党组织要立足自身红色资源禀赋，因地制宜开展特色红色教育活动，打造红色党建品牌。支部可以与校内外红色资源单位结对共建，开展红色资源联合开发、联合宣传等工作，扩大红色资源的影响力和吸引力。
创新学生党支部活动形式
深化红色文化教育融合
高校学生党支部要立足红色资源优势，创新活动载体和方式方法，促进红色文化教育与党组织活动的深度融合。具体来说，可以探索建立“红色文化+”党支部活动模式，将红色故事、红色歌曲、红色基地等有机融入党日活动、主题实践、志愿服务等，增强党支部活动的思想性、教育性和吸引力。
可以充分利用数字化信息技术手段，开发红色文化数字化党建平台，建设红色文化资源库、虚拟展馆等，让学生党员随时随地接受红色文化熏陶。例如，开发“云上红色党课”系列微课程，利用动漫、视频、H5等形式生动讲述红色故事；开展“红色打卡”线上学习活动，设置红色知识问答、红色地标打卡等互动环节，提高学习的趣味性和参与度。
学生党支部建设要以红色文化为引领，创新学生党支部工作方式，增强党建工作的吸引力和感染力。例如，开展“重走红军路”主题党日，利用VR技术模拟红军长征场景，引导学生党员在沉浸式体验中接受革命传统教育；举办“唱红歌、学党史”合唱比赛，通过红色音乐的艺术感染力，激发爱党爱国情怀；组织“红色地图”寻访活动，依托红色旅游资源，开展情境式、体验式学习，引导学生在亲身实践中传承红色基因。同时，要注重发挥学生党员的主体作用，成立红色文化宣讲团、研究会等学生组织，鼓励学生党员创作红色文化作品，开发红色文化产品，在参与中强化使命担当。支部还可以与红色景区、纪念馆等结对共建，让学生党员参与讲解、宣传等志愿服务，在实践中接受红色文化洗礼。
此外，要将红色文化融入高校党建标准化、规范化建设，将红色教育作为党员教育的必修课，纳入“三会一课”等党内生活，强化党史学习教育常态化、制度化。通过创新党支部活动形式，深化红色文化教育融合，推动党的创新理论走进学生、走进课堂、走进头脑，引领学生党员坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，将个人成长自觉融入党和国家事业发展之中。
构建红色文化传承创新平台
建立长效发展机制
高校应立足自身优势，构建红色文化传承创新平台，为红色基因永续传承提供制度保障和实践支撑。详细来看，高校可以充分利用校内红色资源，打造校史馆、红色纪念室等红色文化教育阵地，常态化开展红色文化主题教育活动，让红色记忆深植师生心中。同时，加强红色资源的理论研究和价值挖掘，打造以思政课教师、辅导员、组织员为主体的教师人才队伍，加强红色文化的理论研究，推出一批有影响力的研究成果。鼓励师生结合红色资源开展课题研究、学术论文写作等，推动红色文化学术化、理论化。联合校内外设计力量，开发具有红色文化特色的文创产品，让红色文化“活起来”“火起来”。通过建立健全红色资源整合机制，高校可以盘活红色资源存量，提高资源利用效率，为深入开展红色文化教育奠定坚实基础。
整合校内外资源，联合地方党史部门、红色旅游景区等，共建红色文化实践育人基地，开发红色文化体验式学习项目，让师生在现场教学和实践体验中接受红色文化洗礼。此外，要建立红色文化教育的评价反馈机制，将红色文化教育纳入学生综合素质评价体系，作为党员发展和学生干部选拔的重要依据，激励师生自觉传承红色基因。建立专项经费保障机制，为红色文化传承创新提供物质支撑。
构建高校红色文化传承创新生态
赋能学生党支部建设
高校要构建红色文化传承创新生态，推动红色文化与学生党支部建设深度融合，赋能学生党员成长成才。一是要健全工作体系，成立由学校党委统一领导、相关职能部门参与的红色文化传承创新工作委员会，统筹推进红色资源整合、红色课程建设、红色实践活动等工作，形成分工明确、协同高效的工作格局。二是要创新载体形式，依托思政课、党支部“三会一课”等主阵地，开发红色文化专题教学、微课程、慕课等，推动红色文化融入课堂教学；举办红色故事会、红色歌曲赛、红色微电影大赛等特色活动，创新红色文化传播方式；组织学生党员走进红色纪念馆、革命旧址等，开展情境式体验教育，增强红色文化吸引力。三是要完善保障机制，将红色文化传承创新纳入学校事业发展规划和年度工作计划，设立专项工作经费，为红色文化教育提供制度和物质保障；建立科学的绩效考核评价体系，将红色文化教育成效作为基层党建工作和学生培养质量的重要指标，引导各部门、各单位形成工作合力。四是要强化理论支撑，加强马克思主义学院、党史党建研究机构等建设，组建高水平研究团队，深入开展红色文化的理论阐释、价值挖掘和时代转化，推出一批有影响力的研究成果，夯实红色文化传承创新的理论根基。五是要拓展校外资源，加强与地方党史部门、红色教育基地的合作，建立资源共享、优势互补的协同育人机制；积极参与红色文化宣传普及、红色旅游开发等，扩大红色文化的社会影响力和辐射带动力。通过系统构建高校红色文化传承创新生态，营造传承红色基因、赓续红色血脉的浓厚氛围，推动红色文化教育与学生党支部建设相互促进、相得益彰，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供强大精神动力。
[项目基金]1、2023年度齐齐哈尔医学院社会科学基金项目：地方红色资源融入高校学生党支部建设的实践探索（项目编号：QYSKL2023-20YB）；2、2023年度齐齐哈尔市哲学社会科学规划项目：齐齐哈尔市红色文化资源融入大学生党史学习教育的路径研究（项目编号：QSX2023—40YB）。
（作者系齐齐哈尔医学院病理学院辅导员，学生党支部书记，硕士研究生，助理研究员，主要从事大学生思想政治教育工作。）