在教育多元化发展的当下，牡丹江师范学院聚焦体育工作，以“以体育人、以体载德、以体促全” 为指引，在教学、竞赛、育人等维度精耕细作，交出了一份亮眼的体育育人答卷。

教学改革，构建“体教融合”新生态。学校体育教育专业作为黑龙江省一流专业建设单位，持续深化课程改革。体操、田径等 5 门课程入选省级重点与校级精品课程，创新“2421”教改模式，打破传统教学边界，将课堂教学、社团实践、自主锻炼深度融合。体育教师团队结构日趋优化，46名专任教师中，硕博占比超八成，近5年教师发表论文169篇，其中中文核心期刊32篇、EI期刊2篇、检索收录22篇；课题86项，其中国家社科基金主持和参与3项、省部级10项、厅级36项；著作教材33部；各级科研获奖75项，其中省部级以上36项；国家专利38项，其中发明专利3项，为教学注入科研活力，让体育课堂既有“技能传授”硬度，又有“育人培根”温度 。

赛事舞台，绽放师生竞技风采。师生在体育赛事中多点突破。学生战队在黑龙江省大学生足球锦标赛等赛事中屡创佳绩，2024年足球赛更是拿下全省第五名。学校以赛促练，构建“校—省—国”三级赛事体系，年均组织、参与赛事超20场。教师队伍在第三届全国高校教师滑雪挑战赛中取得了参赛以来的最好成绩，并实现了此项目奖牌0的突破。本次赛事吸引全国11省62所高校300余名教师参赛，涵盖了高山滑雪（大回转）和单板滑雪（平行大回转）两大项目，设置了教授甲乙组、教师甲乙组等12个激烈竞争的组别。学院教师李佳凝等人凭借扎实的技术功底与顽强的拼搏精神，在雪道上充分展现了“以体育人”的教育理念与竞技水平。让师生在竞技中锤炼意志、凝聚团队精神，把赛场拼搏的体育精神，转化为校园奋进的青春动能 。

育人延伸，厚植校园体育文化。从硬件升级到文化浸润，学校体育投入持续加码。620万元翻新体育场，采购先进体质测试仪器，为师生打造优质运动环境；国民体质监测、残疾人滑雪队技术支持、科学健身讲座等活动，让体育服务走出校园、辐射社会。更将思政教育融入体育教学，借赛事引导学生正确看待胜负，以团队活动培养协作担当，让体育成为塑造学生品格的 “隐形课堂”，让“健康第一”理念真正扎根校园 。

牡丹江师范学院以体育为灵动之笔，蘸满“以体育人、培根铸魂”的墨汁，在教育的长卷上书写“立德树人”崭新篇章。从教学改革的深度探索，到赛事育人的广度实践，再到体育文化的厚度沉淀，为培养全面发展的时代新人筑牢根基，也为高校体育教育发展提供了“牡师院样本”。

.（李佳凝）