□褚萍 崔立民
在数字经济与智能科技深度融合的时代背景下，数智赋能已成为高校教育管理变革与人才培养模式创新的核心驱动力。以大数据、人工智能、物联网、云计算为代表的数智技术，正全面渗透高校教育教学全流程，推动高等教育从传统标准化模式向精准化、个性化、智能化转型，为培养具备创新精神、实践能力与数字素养的新时代高素质人才提供了坚实支撑。
构建数智治理体系，推动教育管理变革。数智技术为高校治理体系重构提供了核心支撑。高校可通过技术赋能打破传统管理桎梏，构建精准、协同、高效的智慧治理新范式。搭建校级数据管理平台，打通教务、学工、科研、人事、财务、后勤等业务系统，制定统一的数据编码、采集与交换标准，建立校级数据资产库，为各类智能应用筑牢数据基础；部署可视化决策支持系统，方便校领导、学院及职能部门实时监测教学质量、科研产出、资源使用、财务运行、学生心理健康情况等关键指标，助力决策从经验判断转向数据驱动。全面推行“一网通办”与流程自动化，推进师生高频办理事项全面线上化、便捷化，借助自动化机器人高效处理重复性审批与填报工作，大幅缩短办事时长、提升资源使用效率；依托物联网传感器、AI摄像头、BIM+GIS技术构建“数字孪生校园”，对校园安防、消防、设施设备、能源消耗进行实时监控与数字映射，通过智能预警和调度实现技防智管，全面提升数智校园安全管理水平。
创新人才培养模式，打造数智育人生态。“以学生为本”的人才培养理念需要数智技术的有效渗透。高校要采取系统性举措助力教育教学转型升级，创造性培养适应未来发展需要的人才。分阶段推进智慧教室升级改造，为每间教室配齐物联网感知设备、高清摄像设备及互动显示终端，实现多屏协同互动、课堂行为动态捕捉、跨设备实时投屏等，为学生打造沉浸式、交互式的现代化教学空间；针对不同专业的实践教学需求，建设专业化虚拟仿真实训基地，开发贴合行业实际的虚拟仿真实验项目，支持学生在线上开展反复实操训练；搭建校级一体化数字教学资源库，整合优质慕课、精品微课、虚拟仿真教材、前沿科研案例等多元教学资源，并根据学生学习进度、学习薄弱点、个性偏好等，向其精准推送相应的学习资源、强化作业、开放拓展类资源。收集学生学业成绩、课堂情况、任务学习、心理健康、社会出勤行为等信息，采用机器学习算法分析和得出学生个人能力和成长画像、成长曲线，为学生个性化培养提供有效分析依据；实现学情动态监测和全程化精准干预，结合学生实际学情，科学设定出勤率、课程挂科率、课堂作答情况等关键指标的预警阈值，通过系统自动识别学业困难学生，及时向辅导员与任课教师推送预警信息，并快速制订“一对一”个性化帮扶方案，助力学生实现全面发展。
提升人员数字素养，支撑高校转型发展。以管理人员、教师、学生三大核心主体为抓手，采取分层分类、实战导向的培育举措，全面提升校园群体数智应用能力与素养水平，为人才培养与治理革新提供人力支撑。制定分层分类培训计划，通过开展智能决策专题研讨会，为管理人员提供专业技能培训，全面提升其数据驱动的决策与执行能力；推行“以干代训”机制，选拔管理人员参与智慧校园建设、数据中台搭建等重点项目，安排技术专家一对一指导；设立专项人才津贴与晋升通道，吸引多元化、复合型人才加入，为管理队伍注入创新活力。组织教师数智化培训，线上依托国家智慧教育平台开设数智教学工具应用、在线课程设计等专题课程，线下举办工作坊、实操演练、案例分析会，确保教师灵活掌握各类数智应用技术；建立数字素养分级认证制度，认证结果与职称评审、评优评先挂钩。开设覆盖数据安全、智能工具应用、学术诚信、数字伦理等内容的数字素养必修课，学分纳入人才培养方案；定期举办大数据分析大赛、人工智能创意设计大赛、数字素养讲座等活动，鼓励学生组队参与并对获奖团队给予奖金与学分奖励。
强化信息安全建设，构筑安全防护网络。数据安全是高校教育管理高质量发展的重要保障。高校有必要构建系统化的安全与伦理保障机制，形成稳固的数据风险防护体系，确保数智化教育管理与人才培养的顺利推进。执行数据的分级归类与权限审核，对关键数据进行加密保存、严密脱敏处理、精细化访问管控，部署防火墙、入侵检测系统等多层次网络防护技术，定期进行系统漏洞排查、网络攻防演习、应急预案制定等，形成持续戒备的日常防护与应急危机处理的良性循环。制定《高校数智技术应用伦理准则》，规定数智技术在教学、管理和评价等应用情境中的使用范围，不得使用带有算法歧视、可能侵犯个人隐私的数智技术工具；组织技术专家、法律专家和师生代表参加伦理审查委员会会议，对智能评价、数据采集等新增的数智化项目进行专项伦理审查、提出意见建议，划清数智技术应用的红线。加强对学术不端行为的管理，引入论文AI查重、论文内容原创检测工具，明确生成式人工智能工具的使用规范，要求学生在使用AI工具完成作业、写论文等时应当注明具体所使用的AI工具；通过主题讲座、案例分析、辩论等多形式的伦理教育培训活动，帮助师生树立科学、正确的数智技术伦理思想，增强责任意识、养成合规意识。
数智赋能是高等教育顺应时代发展、实现质量跃升的必然选择，更是高校培养担当民族复兴大任新时代人才的关键路径。通过数智技术重塑教育管理、变革教学范式、优化培养体系、完善安全理论体系，高校将实现从规模扩张向内涵式发展、从标准化培养向个性化育人的深刻转型。未来，高校需持续发挥数智技术赋能优势，为建设人才强国贡献坚实力量。
（作者单位：沈阳大学）