□李霞

教育数字化是新时代教育改革发展的战略方向。作为落实立德树人根本任务的核心载体，高校思政教育须紧跟时代步伐，着力探索创新路径，彰显铸魂育人的时代价值。当代大学生成长于数字化时代，其思维方式、学习模式和价值追求的数字化特质，为思政教育与数字技术的深度融合奠定了良好基础。立足这一时代背景，以数字技术赋能思政教育创新，通过打造沉浸式思政教育场景、构建个性化思政育人体系、筑牢思政教育价值底线，能够持续丰富思政教育的形式与内涵，激活思政教育的内生动力，推动铸魂育人工作走深走实，助力培养信念坚定、本领过硬的时代新人。

打造沉浸式思政教育场景。立足大学生认知习惯，依托数字技术打造多样化、沉浸式思政教育场景，推动思政教育提质增效。一是构建“微思政”传播矩阵，强化短视频与直播赋能。组建思政教师与学生骨干创作团队，围绕党史学习、校史文化等核心内容，制作思政微剧场、理论解读短视频、榜样访谈直播等作品，控制时长在3-5分钟，定向推送至校园短视频平台、社交平台，从而实现“小切口”传递“大道理”；结合重大节庆节点，组织开展“云端祭英烈”“乡村振兴直播”等互动活动，强化实时交流互动，增强情感共鸣，推动思政教育入脑入心。二是推进虚拟仿真研学建设，打造沉浸式体验场景。联合科技企业搭建“红色VR研学”平台，运用3D建模、虚拟现实技术还原革命圣地、历史场景，开发“重走长征路”等VR体验系统，建设虚拟红色博物馆，引导学生通过沉浸式体验感悟革命历程，深化学生对红色文化的理解与认同。三是搭建校园社群育人平台，实现圈层化思想引领。以兴趣、专业为纽带，引导学生成立理论学习、志愿服务等各类社群，建立线上话题讨论（推送理论文章、时事解读等）、线下实践联动（定期组织热点辩论赛、读书分享会等）机制，在互动交流中强化学生理论认同、提升学生思想觉悟。

构建个性化思政育人体系。运用数字技术推动思政教育精准化、个性化，以增强育人实践的针对性和实效性。一是绘制学生成长画像，据此精准推送学习资源。运用数字技术实时采集学生课堂表现、在线学习、社会实践等全周期数据，对数据信息进行多维度分析后，生成个性化学生画像，系统呈现不同学生在不同阶段的思想困惑、学习需求；结合不同专业、不同年级学生特点，分类推送定制化学习资源，为理工科学生推送技术伦理案例，为文科学生补充经典理论论述，实现“千人千面”伴学支持。二是推广“AI+思政”模式，优化教学反馈机制。建立思政课AI课程群，覆盖核心思政课程，配备AI智能助教，提供课程答疑、信息查询、实操训练等个性化服务；运用自然语言处理技术，实时捕捉学生课堂发言、课后作业中的文字表达，生成学情动态热力图，助力教师精准掌握学生思想动态，及时调整教学策略、进行针对性答疑，提升教学精准度。三是建设一站式数智服务平台，强化人文关怀落地。整合网上迎新、智慧学工、心理疏导等功能模块，构建“一站式”数智学生社区，推动思政教育与学生生活服务深度融合；通过平台实时排查学生生活困难、心理需求，建立快速响应机制，及时开展帮扶引导，实现“思想引导+人文关怀”有机结合。

筑牢思政教育价值底线。在推动数字技术赋能的同时，坚守立德树人根本任务，防范技术异化风险，确保思政教育正确方向。一是建立数字化内容审核机制，规范信息传播秩序。制定明确的数字化思政内容审核标准，严格审核把关短视频、直播脚本、社群话题等内容，确保传播内容符合主流价值观、贴合国家政策要求；加强学生媒介素养教育，开设相关课程或讲座，引导学生学会辨别网络信息，自觉抵制不良思潮，树立正确网络观。二是运用区块链技术，强化诚信教育落地。依托区块链“不可篡改、可追溯”的特性，重构思政相关考试体系与诚信评价体系，将学生学习数据、考试成绩、诚信行为等信息纳入区块链管理，健全诚信激励与约束机制，营造诚实守信的校园氛围，提升学生诚信素养。三是坚守教师主导地位，防范技术崇拜倾向。明确数字技术是思政教育的工具而非目的，突出教师在价值引领、情感滋养、精神塑造中的核心作用；合理划分技术与教师的职责边界，让数字技术承担数据处理、资源整合、基础答疑等事务性工作，将教师从重复性劳动中解放出来，专注于高阶教学、思想引导和个性化辅导，实现“人智协同”双向奔赴。

（作者单位：北京化工大学马克思主义学院）