□本报记者 赵一诺

初夏时节，龙江校园生机盎然。5月25日，全省深入践行“健康第一”教育理念加快健康学校建设现场推进会在哈尔滨召开。会议设置现场观摩、经验交流、专题培训、政策解读等环节，各地教育部门和高校负责人齐聚一堂，直面学生体质偏弱、近视率偏高、心理问题凸显等现实短板，研究部署下一步工作。这场直奔问题、务求实效的现场推进会，为全省教育系统深化能力作风建设、办好人民满意教育明确了方向路径。

作风之变，始于思想，见于行动。今年以来，省教育厅牢牢把握教育政治属性、人民属性、战略属性，以打造政治型、学习型、效能型、服务型、勤廉型“五型”模范机关为目标，立体推进对上沟通、跨省研学、大抓基层、上下联动、全线练兵、强化效能的“六新”举措，紧扣“笃信、务实、担当、自律”主题，将能力作风建设深度融入教育教学全过程，转化为全面贯彻党的教育方针、推进“十五五”教育高质量发展的实际行动。

学生身心健康是每个家庭的头等大事。省教育厅坚持问题导向，紧盯学生健康成长的关键环节，围绕体质健康、心理健康、近视防控、疾病预防、食品安全治理等重点领域，系统梳理群众反映强烈的“急难愁盼”问题，形成《深化干部能力作风建设重点检视问题清单》，通过建立问题台账、逐项明确责任时限，推动问题检视清单转化为可感可及的“为民服务清单”。全省严守中小学生每日综合体育活动不少于2小时的硬性规定，坚决整治“阴阳课表”、挤占体育课等顽疾，立足龙江地域特色，深耕冰雪运动品牌，创新设立“中小学生冰雪周”、持续办好校园冰雪赛事。建强专（兼）职心理教师队伍，开齐心理健康课程，搭建心理筛查、预警、干预全链条体系，严格落实青少年近视防控攻坚20条措施和“六个一”防控要求，全方位筑牢学生健康防线。

围绕群众最关心的基础教育公平与质量问题，省教育厅坚持标本兼治、疏堵结合，把学前教育“小学化”治理作为基础教育提质重点工程，出台学前教育“小学化”20条负面清单，同步深化公办幼儿园建设三年攻坚行动。“十四五”以来，全省新增公办园418所、普惠性民办园1341所，新增优质学位6.09万个、普惠性学位近15万个；全省学前三年毛入园率、普惠园覆盖率均超过91%。聚焦公平提质、减负增效，扎实推进中考综合改革，近两年以“六个一批”方式增加优质普通高中学位2.1万个。打破职普壁垒，推进综合高中建设，2025年6个地市19所学校1100余名学生首次完成学籍互转，普高与中职双向流动通道全面打通，为学生多元成才搭建了广阔平台。

为确保各项工作落地见效，省教育厅建立“挂图作战、对账销号、督导问效”全闭环管理机制，将健康学校建设、学生身心健康指标纳入全系统综合评价范围。深入实施“机关工作规范年”建设行动，在规范履职尽责、工作运行、行为准则、纪律底线、提质创优、奖惩措施六个方面系统发力，配套“三要求、五规范、十不准、十严禁、十创优、十办法”刚性约束。常态化整治校外违规培训、师德师风失范等突出问题，深入开展“校园餐”、教辅征订、校服采购等专项整治，全力营造清朗教育生态。

锚定“十五五”教育发展蓝图，全省教育系统将持续深化能力作风建设，树立和践行正确政绩观，用心用情用力办好人民满意的教育，为加快建设教育强省、推动龙江高质量发展可持续振兴贡献坚实力量。