□本报记者 蒋平

初夏的冰城，思想的浪潮在校园激荡。第一届龙江应用型高校发展论坛近日在哈尔滨师范大学举办，来自全国的300余名教育管理者、专家学者、企业代表齐聚一堂，围绕“加强应用型高校建设 服务区域重大战略”这一主题，共话高等教育改革发展的时代命题。

深化改革 动态调整专业布局

“围绕新时代应用型高校高质量发展，各高校要坚守办学定位，在分类发展中筑牢办学根基，打造错位发展、特色鲜明的办学新格局。聚焦产教融合，动态调整专业布局，迭代教学内容，在供需匹配中激发发展动能。深耕应用创新，推动技术转化，让高校创新活力转化为区域发展内生动力。强化内涵提质，深化教育教学改革，持续提升应用型高校核心竞争力和社会影响力。”活动现场，中国高等教育学会副会长姜恩来表示，中国高等教育学会将继续发挥桥梁纽带作用，支持龙江高等教育改革发展，为加快建设教育强国作出新的更大贡献。他表示，近年来黑龙江省高等教育学会立足龙江本土，紧跟国家教育改革步伐，推动应用型高等教育从规模扩张向内涵提质、从被动适配向主动赋能转化，探索成效显著。

作为本次论坛的承办单位，哈尔滨师范大学在应用型办学道路上的探索尤为引人瞩目。论坛间隙，黑龙江省高等教育学会副会长、哈尔滨师范大学党委书记孙立军向记者分享了哈师大的办学实践与思考。“应用型大学是服务国家战略、支撑地方发展的关键力量，必须坚持‘特色即生命、需求即方向、应用即价值’，走‘专而精、特而强’的发展之路，实现知识向能力的转化、理论向实践的贯通、人才培养与社会需求的精准对接。”

孙立军告诉记者，哈师大聚焦教师教育应用型属性，围绕创意设计、寒地生态、冰雪艺术、数字媒体等优势领域优化专业布局，坚定不移走好“师范做强、应用做优、特色做亮”的内涵发展之路，探索形成了“学科专业链对接产业链、人才培养链融入创新链”的协同发展机制，获批“教师教育能力提升工程”重点支持院校、国家广告产业区等多个“国字号”平台，以实践印证了应用型高校的发展逻辑。

集思广益 探索转型破局思路

来自全国各地的知名专家带来最前沿的理论思考与最鲜活的实践案例，为龙江应用型高校的转型发展提供了多维度的参考借鉴。

安徽省人大常委会委员、安徽大学原党委书记蔡敬民教授在应用型高等教育领域深耕多年，他以深厚的理论功底系统梳理了应用型高等教育的发展历程、改革核心和国际经验，对新时代推进应用型高等教育的改革发展进行了解读，阐明了应用型高校发展建设的理论支撑与实践路径。

苏州工学院应用型院校研究中心主任、中国高等教育学会院校研究分会副理事长顾永安教授带来了关于“双优工程”建设的系统思考，从战略背景、政策导向到实施路径与保障体系，层层递进地厘清了专业结构调优与内涵提质的逻辑框架，为学科专业布局优化提供了清晰指引。

上海工程技术大学副校长、中国高等教育学会产教融合研究分会副理事长夏春明教授以上海工程技术大学为例，生动展示了“专微融合”与“产教共育”的实践优势，解析了从“学科教学”向“产教融合”的跃升逻辑，为破解传统专业僵化、新兴专业供给不足等难题提供了可资借鉴的鲜活范式。

重庆对外经贸学院校长、重庆市高等教育学会副会长孙泽平教授则从结构调整、数字赋能、产教融合三个维度，揭示了高校跳出校内循环、深度赋能区域发展的转型路径，为地方大学找准战略坐标、以高质量服务反哺高质量发展贡献了破局思路。

黑龙江省高等教育学会会长赵国刚立足“三大转变”、破解“三重困境”、攻坚“三大行动”、构建“四位一体”生态，深刻揭示了应用型高校改革的底层逻辑，为深度嵌入区域产业、以服务反哺地方发展提供了系统遵循。

凝聚共识 擘画未来发展蓝图

在不同的分会场，与会专家学者围绕应用型高校的学科专业体系、课程体系、产教融合体系、科教融汇体系及监测与评价体系等主题，展开了更加深入、更加具体的研讨交流。

论坛闭幕式上，哈尔滨师范大学校长蒋鲲代表论坛发布《地方应用型高校高质量发展哈尔滨共识》。蒋鲲表示：“从‘学科导向’向‘需求导向’价值跃迁、从‘学科教学’向‘产教融合’路径升级、从‘单一维度’向‘综合贡献度’评价转换，这三大转变是《共识》的核心要义。”

蒋鲲向记者阐释，《共识》以“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”的“双优”工程为总牵引，明确到“十五五”末期建成政校企会“四位一体”协同生态的目标，聚焦三大根本性转变，擘画到2035年建成国内一流高水平应用型大学方阵的蓝图，是全国地方应用型高校面向“十五五”、扎根中国大地办大学的共同承诺与行动宣言。

“这份共识必将指引地方应用型高校立足地方，在服务区域全面振兴的实践中，走出一条中国特色应用型高等教育发展之路。”蒋鲲说。

此次论坛以主旨报告、务实研讨、发布共识等多元形式，系统梳理并前瞻展望了地方应用型高校高质量发展的逻辑脉络与突破路径，每一个环节都充满了思想的碰撞与智慧的交融，为龙江应用型高校集群建设凝聚思想共识、明晰行动坐标。