□杨侨

全面推进乡村振兴，人才是根本支撑，思想引领是重要保障。随着数字技术向乡村生产生活各领域的深度渗透，思政工作模式需要积极提高与乡村人才培养的适配性。推动乡土思政工作向网络阵地延伸，是顺应时代发展趋势、打通育人壁垒、延伸服务触角的必然选择，能够持续强化价值引领、补齐人才短板、激活内生动力，为乡村培育留得住、用得上、干得好的本土人才队伍。

搭建三级联动矩阵，筑牢网络育人阵地。立足县域统筹、镇村落地、全域贯通的思路，整合现有阵地资源，构建一体化的网络思政平台，让思政教育随时随地触达乡村各类群体。一是加强基础数字阵地建设。依托新时代文明实践中心、村级党群服务中心等现有场所，升级打造乡村数字思政驿站，配齐网络设备、播放终端、录音录像器材，面向村民开放使用，安排专人负责日常运维。针对农村老年群体，保留村级广播、户外电子屏等传统媒介，实现线上平台与线下阵地互补融合，确保思政教育无死角、全覆盖。二是构建县镇村三级新媒体传播矩阵。依托县级融媒体中心资源，打造县域官方思政网络主账号，乡镇、行政村分别开设微信公众号、视频号、抖音账号，构建“县级统筹发布、乡镇细化落地、村级互动延伸”的传播格局。统一规划账号功能定位，县级平台侧重政策解读、典型宣传、理论宣讲，乡镇平台聚焦产业发展、基层治理、技能科普，村级平台主打乡土故事、邻里新风、便民服务。

深化校地数字协同，汇聚双向赋能合力。主动对接乡村人才培育需求，发挥自身思政师资、专业资源、技术能力优势，以数字化技术为纽带深化校地协同，为乡村输送优质思政育人资源，拓展自身思政教育实践场域，实现育人成效与乡村发展的双向提升。一是牵头开发数字化思政课程。高校主动下沉对接县域乡村，统筹师生力量，联合开发“思政引领+技能赋能”模块化线上课程，制作“田埂上的思政课”“乡村治理微课堂”等系列产品，将理想信念、责任担当等思政元素融入专业技能教学。二是搭建云端协同实践育人平台。高校依托自身数字教学平台与技术资源，牵头搭建“云端实践课堂”协同育人载体，按专业分类组建乡村服务学生团队，通过远程调研、线上宣讲、直播助农等形式，为乡村发展提供针对性的志愿服务，让学生在服务乡村的过程中深化思政认知、锤炼专业本领。同时，定期策划云端主题交流活动，搭建城乡青年人才联动成长的桥梁，邀请扎根乡村的本土创业先锋与在校学生、乡村青年开展线上对话，分享基层奋斗经历与成长经验，传递服务乡村的价值导向。此外，高校面向乡村人才开放校内数字图书馆、专业教学资源库等优质资源，开设线上研学通道，定期组织云端观摩、专题讲座，帮助乡村人才拓宽发展视野、更新发展理念，持续为乡村人才振兴注入高校智慧。

建强本土骨干队伍，夯实长效运行根基。坚持内培外引，整合乡村各类人才力量，全方位提升乡村网络思政工作专业化水平。一是多渠道精准引才。基层职能部门应不断完善思政教育人才引进制度，依托校地合作机制定向引进高校思政教育、新媒体传播、涉农专业毕业生，充实专职工作队伍；通过社会招聘平台招录具备平台运营、短视频创作、直播策划经验的复合型人才；借助城乡对口帮扶渠道，对接城区思政骨干、媒体从业者定期下沉指导业务；采用柔性引才模式，聘请高校思政教师、资深新媒体人担任特聘顾问，按需开展线上指导与项目合作，补齐乡村网络思政专业人才缺口。二是分层分类系统育才。从村内优秀人才、老党员等群体中筛选品行端正、群众认可度高的人员，组建本土网络宣讲团，邀请行业专家开展理论授课、技能教学，安排骨干人员外出观摩学习，全面提升宣讲人员的理论水平与宣讲能力。从乡村青年、文艺爱好者中选拔人才组建内容创作队伍，定期开展文案策划、拍摄剪辑、账号运营实操实训，结合三级传播矩阵内容需求布置创作任务，以实战演练打磨业务能力。针对外来引进人才，组织开展乡村民情调研、乡土文化专题学习，帮助其快速熟悉基层语境。三是全方位保障留才。落实薪酬福利保障，按标准发放岗位补贴与绩效奖金，为外来人才提供住房补贴、周转宿舍，协调解决子女就学、基础医疗等生活问题。畅通成长发展通道，优先推荐优秀人才参与上级技能竞赛、职称评定与评优评先，为本土骨干提供外出进修、重点项目历练机会。

完善考评激励机制，激发内生发展动能。坚持实绩导向、群众导向、育人导向，构建全过程、多维度的综合考评体系，完善配套的激励举措，推动乡土思政网络化建设从被动推进向主动作为转变。一是构建多维综合考评体系。将乡土思政网络化建设、乡村网络人才培育纳入乡村重点工作考核范畴，细化考核指标，涵盖平台运维、内容更新、线上活动开展、人才培育成效、群众口碑等多个维度。采取日常线上督查、季度综合考评、年终全面考核相结合的方式开展评价，充分尊重群众主体地位，将群众满意度作为重要考核依据，通过线上问卷、随机走访、社群反馈等形式，广泛收集村民与参训人才的意见建议。二是强化结果运用激励导向。将考核成效与评优评先、绩效激励、成长发展直接挂钩，对工作成效突出、人才培育成果显著的村落与个人予以表扬，对于工作推进滞后、平台闲置敷衍的及时督促整改、约谈提醒。针对一线工作人员，依据作品传播量、群众认可度、工作实绩开展星级评定，实行动态管理。组织开展“优秀网络思政作品”“云端宣讲标兵”“返乡兴村先锋”“乡村思政带头人”等评选活动，通过线上展播、专题宣传等方式宣传先进典型，发挥其示范引领作用。

（作者单位：吉林农业大学林学与草学学院）