□王嘉旭 苗胜杰

中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉，是高校思想政治教育最深厚、最鲜活的育人资源。高校思政课作为落实立德树人根本任务的核心主体，承担着培育青年树立坚定理想信念、塑造青年优秀价值品格、传承伟大民族精神的重要使命。在新时代思政教育大格局下，将中华优秀传统文化与思政课教学深度融合既是推动思政课不断创新发展、破除课堂同质化壁垒、解决教学空洞化问题的关键路径，也是引导当代青年扎根民族文化、坚定文化自信、厚植家国情怀的必然要求。坚持将思政课与中华优秀传统文化结合能够让优秀传统文化成为高校思政教育的鲜活载体，不断推进实现知识传授、价值塑造与精神培育的有机统一。

立足思政育人内核，挖掘传统文化与教学资源相适配。高校思政课涵盖马克思主义基本原理、思想道德与法治、中国近现代史纲要等多门课程。不同课程虽然在内容上各有特点，但其育人目标与中华优秀传统文化的精神内核高度契合，这也是二者深度融合的核心基础。区别于传统意义上的简单文化知识普及思政课中的传统文化融入必须紧扣思政育人主线，聚焦理想信念、大学生道德修养、家国情怀、法治精神等核心育人点，精准挖掘适配性育人资源。在思想道德教育板块，可结合我国“仁爱孝悌、诚实守信、崇德向善”等传统美德对接思政课的公民道德、职业道德、个人品德培育内容，用古人修身立德的价值追求，引导青年树立正确的道德观、人生观。在家国情怀培育版块，以“天下大同、精忠报国、家国一体”的传统文化精神，诠释新时代爱国主义的核心内涵，让青年读懂中华民族一脉相承的担当精神。通过深度精准解读文化脉络，让传统文化摆脱课本素材简单堆砌，真正贴合思政课的价值引领逻辑实现以文化人、以德育人。

创新课堂融入方式，激活思政课教学内生动力。课堂教学是传统文化融入思政教育的主阵地。传统单一的理论灌输模式极易导致传统文化与思政教学脱节，让学生产生枯燥感难以真正内化于心。贴合当代大学生的思维特点和学习习惯创新课堂融入形式，是提升思政课育人实效的关键。高校思政教学可坚持理论结合实例、传统对接现实的原则，打造沉浸式、互动式课堂。一方面，推动理论讲解具象化，在讲授新时代价值观、社会治理体系现代化、绿水青山就是金山银山等知识点时可以融入“民为邦本”的民本思想、“天人合一”的生态理念、“和而不同”的处世智慧，让抽象难懂的思政理论有文化支撑、有现实温度。另一方面，丰富课堂互动形式，通过经典诵读、传统文化案例研讨、古今价值对比辩论、红色文化与传统精神联动讲解等形式调动学生的参与积极性。让学生不仅知晓传统文化内容，更理解其时代价值，让思政课堂既有理论深度，又有文化温度。

拓宽多维传播路径，构建全方位育人格局。新时代的思政教育是全员、全程、全方位的育人过程，传统文化的育人价值不能局限于课堂教学，需突破时空限制搭建线上线下融合的多维传播体系，让优秀传统文化浸润青年成长全过程。线下层面依托校园特定场景建设搭建育人平台，将传统文化融入思政实践活动，通过举办非遗文化进校园、红色研学实践等活动，让学生在亲身参与中感悟文化精神、锤炼个人品格修养，在生动活泼的实践中感悟传统文化的独特魅力。线上层面借力新媒体传播优势，适配青年碎片化、可视化的阅读习惯，打造轻量化、趣味化的思政文化传播内容。通过校园公众号、短视频平台，推送传统文化中的思政元素、古今青年担当故事、文化创新案例等内容，打破传统思政教育的时空壁垒。同时将传统文化传播与校园思政氛围建设相结合，让课堂理论教育、课外实践熏陶、网络文化引导形成合力，构建全方位、立体化的育人格局，真正实现以文化润童心、以思政育新人。

中华优秀传统文化与高校思政课的融合是新时代思政教育守正创新的重要抓手。立足思政育人核心、创新课堂融入模式、拓宽多元传播路径，能够让优秀传统文化成为思政教育的鲜活底色，有效提升当前思政课的吸引力、影响力和感召力。引导新时代大学生传承民族文化根脉、坚定中华优秀传统文化自信，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

（作者单位分别为沈阳建筑大学、新疆政法学院马克思主义学院）