本报记者宋菲曲显昊 作为一所校名中就含有“剑桥”两个字的学校——哈尔滨市剑桥小学，历经15载的沧桑岁月，于2015年终于驶入了国际化发展的快车道。这所极具国际范儿的学校到底“国际”在哪里？是那多彩的国际交流活动？还是那“血统”纯正的外教？是，又不是。近日，记者满怀好奇走进了这所神秘的、哈尔滨市最大的民办国际小学——哈尔滨市剑桥国际小学，和您一起领略一下这所国际化学校与众不同的风采！ 放眼世界国际接轨实现15载办学新跨越 随着经济和现代科技的迅速发展，地球上的时空距离越来越小，一个巨大的世界日渐成为一个小小的“地球村”。教育国际化已然成为人才培养的基本标准。特别是进入本世纪以来，中国的综合国力不断强盛，开放程度越来越高，与其他国家间的交流与合作日益频繁。许多工薪家庭开始觉醒，让孩子走出国门，留洋海外，这不再只是富裕家庭的专属特权，而是一种高回报的教育投资。为了适应全球发展一体化和中国高速发展对国际人才的旺盛需求以及东方剑桥教育集国际化发展的具体部署，2015年，剑桥小学国际班应运而生。这是学校成功办学的延伸和补充。国际班以于松岭董事长提出的“培养未来世界的领袖”为终极目标，致力打造“升级版”的国际化课堂。如果说我们的教育是为学生的人生规划设计蓝图，剑桥小学国际班将是孩子人生规划的最好起点。 走访中我们了解到，剑桥小学对国际化的追求绝非仅凭空想，早在两年前，校长陈季华就多次随东方剑桥教育集团的考察组，专门访问了国内大连、上海、北京等地著名的国际小学以及美国、加拿大等多个教育机构，采取了走出去、请进来的方法，真实地践行着“国际化”创新的步伐。 国际化办学中幸福成长 如果说只坐在中国的教室中来学习课程还不能真正算作国际化办学，那么学校国际部每个假期都有的短期留学活动则让孩子们真正具有国际范儿。不仅如此，短期留学还能拓宽学生的国际视野，丰富人生阅历，培养学生国际化、多元化的文化理念和思维习惯；感受纯正的英语学习氛围，观赏和领略各国优美的自然风光，为今后出国留学等更长远的发展奠定扎实的基础。 谈到周末就将到来的中考，陈季华流露出几分自豪。她告诉记者，几乎每年中考，她的手机里都塞满了毕业生和家长传来的喜讯，而每到一个新的班级，从剑桥小学走出去的孩子，都是班里的英语尖子。而很多毕业后出国的孩子，也都能顺利地融入国外生活，语言上没有任何障碍。 无疑，引领教育国际化潮流需要一份“敢为人先”的勇气，顺势而变、大胆尝试、果断应对。在剑桥国际小学，我们看到了这种勇气，更看到了国际化给学校改革和发展带来的不竭动力。 定位高远——培养未来的世界领袖 走进剑桥小学的国际部，这里欧式风格的设计会让你耳目一新！楼廊里，国际部的办学理念和学生培养方向一目了然；陈校长随集团领导出访各国的印迹随处可见；国际班学生们高雅的校内外活动历历在目。教室小班教学设施先进，最引人注目的是教室后面地上那块高雅的地毯，据了解，那是学生们阅读、交流、游戏的“小天地”，那一个个彩色的学生储物柜里还有很多学生们的“秘密武器”呢！最与众不同的要数“外交”活动室了，据国际部张主任介绍，这里是外籍教师和学生们每周英语沙龙的好地方，国际部的学生们每月都会有一次特殊意义的演出，这里便成了同学们的展示平台。看到这，不能不让人感叹：这里的孩子真幸福！ 在陈季华眼中，只有现代化的教学设施还远远不够，双轨式的课程设置则是国际班课程的一大亮点。双轨式课程设置，实施“五位一体”的双语课程体系，即国家规定义务教育课程+国外原版课程+校本课程+特长技能选修课程+生活能力训练课程，合理、科学地整合相关课程，结合签约学校课程设置的具体情况，结合国内教育特点，个别学科将以演唱会、课本剧、舞台剧表演等形式呈现；体育、美术等课程本着“私人订制，个性化培养”的原则实施教学。 “同学们，跟着老师的口令慢慢弯腰……”在剑桥小学一楼的形体教室里，舞蹈教师温柔的声音感染着上课的十几位可爱的小女生。这节课是活动课，这些来自国际班的同学们身穿统一舞蹈服，跳起优雅的舞步，瞬间整座教室充满了艺术气息，让人驻足观看，不舍离开。 “我们学校培养的毕业生要既能在国内顺利参加中高考，又能走出国门，走进理想的世界名校，那么国际班将是孩子人生规划的最好起点。”陈季华介绍，国际班作为学校国际化教育的一大亮点，每周都确保外教英语教学12节、钢琴4节、数学5节。此外，十分注重学生社区活动和实践体验，系统培养孩子多元化国际素养，使学生既符合国内教育要求，又为将来走出国门做好准备。据了解，国际班的学生毕业后可就读剑桥三中的国际班，也可以到该校在国外签约的学校就读，更可以到国内学校就读。 在剑桥小学，你看不到每周、每月、每半年把学生按考试成绩做出来的排名，学生的成绩是受到保护的； 在剑桥小学，老师不会在微信群里用“请家长只点赞不闲聊”的口吻给孩子布置作业，你不用四处打听是否要给老师“送红包”； 在剑桥小学，孩子有更多的时间和更好的资源进行体育锻炼，而不是每天只有十分钟的课间放风时间； 在剑桥小学，老师蹲下跟孩子说话，而不是需要孩子见到老师要鞠躬问好； 在剑桥小学，小学的孩子可以趴着、围着老师上课，而不需要手都放在背后，坐得笔挺； 在剑桥小学，教室可以乱糟糟，学生可以跟校长“没大没小”，但该正式的场合一样有规有矩； 在剑桥小学，孩子们有很多表达和发言的机会，而且是发自内心地想表达，不是老师提问，下面鸦雀无声，被点名后才开口； 在剑桥小学，是真正地贯彻国际教育理念的国际学校。有太多的细节，太多的不同，与其我告诉你，不如你自己来这里观察和体会……