博物馆日

省博网红教育

生活报记者 吴海鸥 王雪莹

近年来，随着“博物馆热”的逐渐升温，博物馆不再是沉闷的文物陈列所，而是变得愈发生动活泼起来。黑龙江省博物馆更是在提供基本陈列、专题陈列等文化服务的同时，再结合馆藏资源，为龙江青少年精心策划了各种内容丰富的教育活动。包括相约龙博、志愿者服务队、小小讲解员培训班、环球自然日、流动博物馆、微型博物馆六大板块。

今天，是第45个“5·18”国际博物馆日，让我们一起“走”进黑龙江省博物馆，去看看这座“藏”满了标本跟文物的殿堂，是如何通过新鲜手段让沉睡的文物“活”起来的吧。

线上线下带孩子 学历史 自然 民俗

作为省博物馆的“王牌”活动，“相约龙博”第二课堂如今已经七岁啦！六年来，课堂共开设了近200个课程项目，累计课时近500节，5000余名少年儿童参与其中。“历史的记忆”、“动物大联盟”、“走进传承”、“玩艺坊”、“小花匠的植物王国”、“物质世界的真相”、“瓷画龙江”都成了孩子们心中的新晋网红。

“相约龙博”课程，大多是根据博物馆馆藏资源来设计的，主要面向6至12岁的孩子。内容覆盖历史、自然、非遗、民俗、中国传统工艺等，活动形式包括讲解、展厅实践、实地观摩、手动DIY、亲子互动等。每节课丰富多彩，力求最大程度地让孩子们在欢乐中收获知识。目前，“相约龙博”线上、线下均有授课哦。

承办“环球自然日”年年给力

龙江赛区在全国都出名

黑龙江省博物馆承办的“环球自然日——青少年自然科学知识挑战活动”，在龙江青少年心中也分量极高。该活动是中国唯一具有国际背景，同时兼具34年成功经验的自然科学类活动。

“环球自然日”最初通过展览与表演相结合的方式进行展示，期间又加入了绘画和故事播讲的形式。起初，哈尔滨市各学校对此项新活动不是很了解，省博物馆的馆长便带队一所学校接着一所学校的进行推广，使得这项活动逐渐得到了校方的认可和大力支持。值得一提的是，在全国的承办赛区当中，黑龙江赛区报名参赛的人数始终名列前茅，取得的成绩也十分可喜。每年，黑龙江省博物馆都会荣获“优秀组织单位”的殊荣。

“志愿者服务队”素质硬

16大团队各个都专业

为更好地给社会大众提供服务，黑龙江省博物馆于2010年成立了“黑龙江省文博志愿者基地”。基地成立之初，仅有寥寥几个团队。而如今，省博志愿者基地已发展成拥有16个团队的大型志愿服务基地，参与志愿服务的人数达4000余人。

2012年4月，黑龙江省文博志愿者基地还成立了志愿者管理小组，定期开展培训活动。培训内容涵盖博物馆专业知识、黑龙江省博物馆发展历程、博物馆安全注意事项、博物馆接待服务礼仪等方面。并举办现场演示、观摩学习及知识测试等内容。为了鼓励和表彰有着突出贡献的志愿者，省博物馆从2011年起，还开展了“十佳志愿者表彰”活动，极大地鼓舞了团队的参与积极性。

“小小讲解员”寒暑假报到

700多个孩子成 “社交达人”

小小讲解员，是省博物馆的一个品牌教育项目。自2012年起，每年寒暑假，黑龙江省博物馆都会举行小小讲解员培训班活动。目前，该活动已开设15期，培训了700余人。

小小讲解员培训班成立的目的，是为了丰富青少年的假期生活，同时提高孩子们的语言表达能力跟临场应变能力。此活动自开展以来，一直受到广大家长及小朋友的欢迎。接下来，省博物馆还将继续丰富培训内容，在原有的讲授自然、历史知识的基础上，增设非遗、艺术等内容。希望以多元化的学习形式和内容，吸引更多的龙江学子加入其中。

流动、微型博物馆进校园

“标本+文字”科普课外知识

为使博物馆的教育活动打破时地局限，黑龙江省博物馆在原有的馆内阵地展览基础上，更新理念，创办了“流动博物馆”。展览的内容是标本与文字相结合的方式进行展示，教育意义极强。目前，“昆虫世界中的铠甲勇士—锹甲”、“可以闻的展览——黑龙江省中药材特展”、“远离毒品，远离邪教，远离赌博，倡导绿色上网”等展览深受欢迎。

多年来，黑龙江省博物馆流动博物馆先后走进了花园小学、萧红中学、闽江小学以及大中院校40余次，共计讲解300余场，接待人数达20000余人。2018年，黑龙江省博物馆与哈尔滨市政府第六幼儿园建立了首个以展示自然环境和动物家园为主题的微型博物馆，实现了让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都“活”起来。

省博成孩子“第二课堂”

将以更趣味的艺术化方式 走近青少年

“5·18”国际博物馆日来临之际，每位博物馆人都感慨颇深。黑龙江省博物馆副馆长佟国波表示，作为公众教育的重要机构，博物馆是学校教育的延伸。对于学生各方面素质的培养，博物馆教育可起到有益的补充作用。

尤其是近年来，传统的“亮宝式”展览和“说教式”讲解，已不适应信息时代大众的需求。博物馆需要探索更现代、更趣味的艺术化方式，让历史文化走近公众和广大青少年。黑龙江省博物馆在这些丰富的教育活动发展过程中，灌注了省博物馆社教人的努力跟期望，也一次次提升了大家对博物馆社会教育的理解深度和进行博物馆社会教育的能力。佟国波表示，接下来，省博物馆的社教人员会继续取长补短、积极探索，设计出更多更优质地文化教育活动，让广大青少年“学在其中，乐在其中”，彰显出省博物馆在社会文化中的价值。