生活报讯 （实习生郭佳鑫 见习记者崔凯歌 记者吕晓艳） 6月2日，龙头新闻·生活报的50名小记者走进黑龙江省地震局。在两个小时的参观学习中，小记者们不但见到了各式各样的地震监测设备、细节逼真的地动仪模型，还通过互动与亲身体验感受到了6.5级地震的危险性，学习到许多实用的防震减灾技能。活动中，许多小记者都拿起笔和相机记录下所学知识与亲身体验，来看看他们的投稿作品吧！

探秘防震减灾科普馆

崔莞琦

哈尔滨新区

师范附属小学校四年六班

2日，我参加了生活报组织的参观防震减灾科普馆活动。首先，我们去了地震监测中心，看到了地震监测仪，还看了古代监测地震的工具，张衡创造的传世杰作——地动仪。最让我印象深刻的就是“地震屋”啦！它外表看起来很温馨，但又那么“不寻常”。进去后，我迅速坐到墙边的桌子下面，等我们准备好，“地震”就开始了，尖叫声瞬间响起，室内慌乱一片，灯忽明忽暗，房屋剧烈晃动，我们被晃得东倒西歪，我闭着眼睛，双手紧紧抓着抱枕捂着脑袋，期盼着“地震”赶快结束。终于，“地震”停了，但随之而来的余波，又吓得我魂飞魄散，出了门赶快溜之大吉了。

这次意义非凡的参观，让我真切地感受到了地震的可怕，生命的可贵。当下我们只有珍惜每一天，努力读书，将来才有能力用自己所学去报效祖国！地震虽可怕，但我们可以用科技战胜它！

教师点评：字里行间流露出的真挚情感，引人深思。危险总在不经意的前方，唯有学习提升自我，方有能力守护一方净土。继续努力！

（班主任 程伟婧）

体验防震减灾，

珍爱生命

肖允默

哈尔滨市道里区

新康小学校二年四班

今天下起了蒙蒙细雨，但我还是非常开心的，因为我要参观防震减灾科普馆。

进入科普馆，馆员首先带我们观看了地震是怎样形成的，然后带我们体验了地震。我躲在桌子下面的时候，地板开始剧烈地晃动，摆在书柜上的书都被震了下来。还有小朋友大声地喊了出来，如果真的发生这种事情，该怎么办？讲解员叔叔教我们如何防震，讲了横波、纵波等等，带我们去参观地震抢救工具展区，我们认识了压缩饼干、医疗包、通讯广播等等。

通过这次参观，我懂得了遇到困难不要害怕，要及时思考、找到自救的方法，也懂得了珍惜生命。这次体验丰富了我的知识面。

教师点评：文章从多个角度对地震进行观察和描写，还穿插了自己的心情感受。结构完整，语言自然流畅。

（班主任 曲波）

参观防震减灾科普馆

王铭治

哈尔滨新区

师范附属小学校三年一班

我们先来到了地震分区示意图，图上标注了近100年来发生过的地震。随后参观了裂带示意图，我们知道了经常会发生地震的地区都有哪些，看到黑龙江没有处于地震带，真是松了一口气。我们又来到了地震小屋，这里能够模拟地震产生时的状况。房屋先左右晃动，然后再上下震动，我们躲在桌子底下，心里害怕极了。

这次参观防震减灾科普馆，我学到了很多知识。比如：在发生地震的时候应躲在桌子下面找安全物体盖住头部，在房屋开始晃动的前十二秒要迅速撤离，千万不能跳楼。地震警报还分为蓝、黄和红三个等级。

一下午紧张而又充实的参观结束了，回到班级后我一定要跟同学们好好讲讲今天的见闻，希望大家都能知道防震减灾的小常识！

教师点评：你的文章开篇简明扼要，精炼有序，重点描述参观所见所感给人留下深刻的印象。

（班主任 高洋）

防震减灾科普馆之我的体验

张玉卓

哈尔滨市道里区

新康小学校一年一班

今天，我参加了生活报组织的小记者活动，参观了地震台和防震减灾科普馆。地震台的讲解员叔叔阿姨带我们去了他们的值班室，里面有一块大屏幕和许多台电脑。

我们又去了防震减灾科普馆，先观看了地震仪，接着又体验了地震小屋，地震小屋是用来模拟地震的，我感觉到强烈的晃动和撞击，有些哥哥姐姐很紧张，发出了尖叫声。我学到了地震时应避开玻璃门窗、吊灯等易碎品，躲到结实的家具旁，比如说桌子下面，也可以躲到空间小的卫生间里。

这个儿童节我过得很开心，也交到了许多好朋友。我以后要以这些大记者为榜样，争取做一个像他们一样对社会有用的人！

教师点评：小作者对自己参观防震减灾科普馆进行了叙述。介绍 “地震仪”以及详细描述“地震小屋”的切实体验，并表达自己参观后的心得体会，文章语言自然，条理清晰，感受真切。

（班主任 杨亦心）

去防震减灾

科普馆有感

张潇文

哈尔滨新区师范附属

小学校三年六班

进入科普馆大厅，讲解老师为我们科普了地震是怎么产生的，一年地球会发生多少次地震等等知识。我在大厅右上方发现了一个好大的地球仪，我伸手去摸，却摸不到，这时我才发现它是由投影仪把光投射到幕布上形成的，既清晰又立体。

我们接着看到了几种火山和火山的模型，火山分为三种：活火山、死火山和休眠火山。这些模型都是立体的，生动还原了火山喷发时的样子。旁边还有一个模拟地震的小房子，房子不规则的晃动，灯一闪一闪的，让我们体会了地震的可怕。

这是我第一次以“生活报小记者”的身份参加活动，我一定认真总结这次活动所学的知识，希望以后还有这样的活动。

教师点评：小作者条理清晰地介绍了在防震减灾科普馆的所见所感，首尾呼应，并在此次活动中总结经验，更好地为生活服务。

（班主任 刘艳雪）

只要应对得当，

地震不可怕

赵艺涵

哈尔滨市道里区

新康小学校二年三班

2日，是让我难以忘怀的一天，我作为生活报小记者，有幸来到黑龙江省防震减灾科普馆参观学习。

除了学到了很多知识，我还亲身体验了一次模拟地震现场，在一个房间里，突然“地震”了，地板和桌椅都在摇动，头顶的灯一边摇晃一边时不时地熄灭。为了安全起见，伙伴们纷纷钻进桌子下面蜷缩着身体，想靠桌子的架构支撑保护我们，确保不被掉落物砸伤，等第一次地震波过去后，跑到室外空旷等待救援。虽说是模拟，可那种氛围真的吓到我了，我心里默念不要慌、不要怕……

其实当地震真正来临时，我们一定不能惊慌失措，要学会自救，地震虽然可怕，但是只要应对得当，地震就不可怕了，我们要勇敢地面对它、战胜它！

教师点评：全文语言流畅，行文舒展自如，通过亲身经历，从中明白一些道理。文章的最后揭示了无论遇到怎样的困难都要勇敢地面对它、战胜它！

（班主任 李丹）

参观防震减灾科普馆的感受

刁羿赫

哈尔滨市道里区新康小学校四年一班

我们到达了七楼地震台，门口摆放地震信息发布终端，它能在发生地震时及时预警。地震发生时我们该如何逃生呢？在学校发生地震时，我们要用书保护我们的头部，听老师指挥有序撤离，尽量跑到空旷操场上。

顺着展厅往里走，进入了“模拟地震小屋”，小屋里可以模拟6.5-7.5级地震，一轮十名同学进房间体验地震，我和其他四名同学蹲在桌子下面，体验开始了，随着房子的摇晃，灯变得一闪一闪，之后听见同学们一声声尖叫声，书本都掉在了地上。一会儿，房间停止了摇晃，屋里终于平静了，通过体验我知道了地震如此可怕。

一个多小时的参观结束了，通过了解地震的基本知识和临震自救的方法，我解除了心中对地震的疑惑和恐惧心理，懂得了科学逃生方法和技巧，让我们珍惜生命，积累科学知识，用知识守护生命！

教师点评：文章总体层次清晰，布局合理，展开描述很恰当，详略得当自然。（班主任 吴玉新）

防震减灾科普馆——我的体验

冯冠滔

哈尔滨市道里区新康小学校二年二班

我有幸参加了生活报小记者团的活动，由生活报的记者老师带领我们来到了黑龙江省防震减灾科普馆参观、学习。

走进科普馆，在展馆中央摆放着一个大大的地动仪，科普馆的讲解员叔叔告诉我们，地动仪是我国东汉时代的科学家张衡制成的。同时还给我们讲解了许多地震时的自救方法。通过地震模拟体验小屋，我真切地感受到了大自然的可怕、生命的脆弱，我知道在地震来临时应该如何避险，如何提高防震减灾意识和自救互救能力。

地震虽然可怕，只要科技发达，应对得当，我们就可以不惧怕地震，而是去勇敢地面对它，战胜它！

教师点评：文章以小记者的视角，带我们参观了科技馆，并介绍了防震减灾的科普知识，了解了古代地震仪的发展。文笔流畅，活泼生动，让人置身于其中。结尾展现了当代小学生的勇敢和智慧，是一篇非常好的作品。

（高级教师 吉颖）