“捧着一颗心来，不带半根草去”，用一双“诗意的目光”观察“花朵的笑脸”。“以科学之方，新教育之事”，坚守终身学习的理念，探索教学育人的真谛。继红小学就有这样一群老师，他们用一支粉笔传古今，在三尺讲台授真经。忙朝夕、润桃李，年复一年，奉献赤诚一片。

温与寒，高级教师，共产党员，哈尔滨市数学学科骨干教师，曾任继红小学班主任、南岗区进修学校教研员，现任继红小学教学主任。任职期间多次荣获市优秀班主任、市师德先进个人、市课程改革先进教师、区记大功、区优秀中队辅导员等光荣称号，先后多次参加省市区赛课获一等奖，主持并参与全国、省市多项课题研究，多篇专业论文发表于《中小学数学》、《黑龙江教育》等核心期刊。

担任教学主任期间主管数学教学工作，并担任学校益智项目负责人。平日里注重规范教学常规，从教案书写、备课指导、线上线下教研设计与实施，事无巨细，亲力亲为。指导所在学年学科参与省市区教研展示，指导教师参与市区赛课均获一等奖的好成绩。

作为学校益智项目的拓荒者和带头人，她见证了继红益智从无到有的过程，三次带领学生参与全国国育杯思维运动会完成了从第六名到第一名的蜕变，带领团队指导学生单项赛共计40余人进入全国百强。指导团队教师积极探索，共计20余节益智课在省市活动中展露头角，2020年12月在山东聊城的全国益智课堂现场会上进行现场教学观摩展示，个人被认定为益智课堂教学能手，在国家级平台上分享继红智慧。策划并组织学生为全国“6+1”教育改革发展联盟、省国培实验教学专项培训活动、校体育节展示大型“益智创意秀”，广受好评。

她，以梦为马、用心执教，在三尺讲台上默默耕耘、无私地奉献着自己的青春，用坚定的理想信念点亮学生的梦想；她，独具匠心，用智慧与创新的管理策略营造了团结进取的班级文化；她，身正为范，体贴入微，用爱带动着每个学生健康阳光的成长。学生敬她为师长、爱她如母亲，家长视她为知己，待她如手足，同事视她为标杆榜样的哈尔滨市继红小学校骨干教师——薛淳。

从教多年，虽多次获得各种省市级荣誉和表彰，但是薛淳老师依然初

心未改，始终孜孜以求不断提升自身能力。她用自己独特的教学方法、精湛的教学技艺和创新的教育智慧，使三年十九班成为快乐学习、多元化德育素质培养的成果园地，这是她用汗水与执着、奉献和爱心收获的果实。

不辞园丁苦，但求桃花香，这就是薛淳老师毕生的理想和追求，执着坚守，终身践行。她在平凡的岗位上每一天都诠释着“四有教师”的真谛——有梦想、有准则、有能力、有爱心的领路者和筑梦人。

在三尺讲台工作十年有余，在盈寸粉笔中传递爱的力量，魏娇娜老师对教育有了更纯粹的理解，那就是——爱，她用博大的师爱诠释着教育的崇高！现在作为四年级的班主任和学年组长，一直是工作走在前，辛苦藏在后。

魏老师热爱教育事业、热爱自己的学生，提高学生身体素质，让学生健康快乐成长是她的期望，在这种理念下，班级足球队迅速组建起来。10个小男子汉组建的男队曾代表学校参加区里比赛，取得优异成绩，足球运动磨练了孩子们意志，更增强了班级凝聚力， 魏老师趁热打铁，带孩子们跳皮筋，打沙包，冬天拿着雪铲到操场堆个雪人，端午节在班级中撞个鸡蛋，丰富的活动装点了孩子多彩的童年。

语文教学中，魏老师根据班级学生情况，鼓励学生积极写作，不仅将每次的日记、作文范文进行点评、还把好文章积累起来，在每学期末，都会形成班级特色的作文班刊《童话》，一篇篇文章装订成册，热爱写作的种子就在幼小的心灵中生根、发芽。听书也是班级的一大特色，在魏老师的带领下，孩子们听完了《西游》听《水浒》，感受名著的文学力量。

在教育的路上，她是一位追逐者；在成长的路上，她是一位学习者。魏老师在“四有”的路上努力追寻，用她朴实无华的行动，践行作为一名普通教师的荣辱观、价值观。用她真善美的语言，春风化雨，润物无声地滋润孩子们的心田。

张慧颖，先后被评为黑龙江省“最美园丁”、哈尔滨市教育系统“身边的好老师”、哈尔滨市新时代“四有”好老师、南岗区优秀教师、南岗区最美班主任、南岗区优秀中队辅导员，她所教的班级被评选为全国“动感中队”。从教12年来一直担任班主任工作的她，将全部的时间和爱都给了她最可爱的孩子们，用心培育出一批批优秀的学生，用耐心带动一批批活力的家长，所带的每一个班级都是校园里闪亮的集体。她在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求，在自己的教育生涯中播撒爱，收获着快乐。

爱，是一种包容。对调皮的孩子，她俯下身与他们一起分析问题，寻求解决之法；对知识接受较慢的孩子，她不厌其烦地耐心讲解，直到他们完全理解……

爱，是一种理解。在孩子们失意时，她会送去鼓励的温暖；在孩子们成功时，她会献上赞扬的掌声；在孩子们泄气时，她会传递坚持的力量；在孩子们委屈时，她会安抚受伤的心灵……她是孩子们最爱的张妈妈，也是小家伙儿们眼里的“小颖子”。她始终坚信：教师对学生发自内心的关爱,是教育的根基，也是教育的归宿。

他是继红小学哈西一校区的美术组长——吴丞老师。在他的教学中，一直坚持不懈地寻求自我提升，大胆地把握一切锻炼自己的机会，他坚信只有自己拥有源源不断的活水才能去沁润每个孩子的心田，他坚信用心作画的教育，一定是色彩斑斓的人生。在多年的教学工作中，他能够把他所掌握的美术技能融入到课堂中来，并且深刻地了解了作为一名美术教师专业素养是多么的重要，于是在课余时间自我深造，学习了多种多样美术专业技能。通过不间断的练习，提升了自身美术素养的同时，也让孩子感受到教师的基本功，让孩子从心里佩服老师，从而激发他们的学习兴趣。作为一名男教师，他不仅要具备女老师所擅长的形式多样，活动新颖的课堂教学能力，还要有男老师独有的幽默感，让学生在轻松快乐的气氛下学习。他总是对孩子们这样说：“每一件艺术作品，就是表达出画者对生活对世界的美好愿望及心情，是内心世界所展示在画纸上的美好形式。只有用心去画，用画面与人们的心灵沟通，才能创作出最优秀的艺术作品。”

他们用行动展现着一个个、一群群、一代代的继红教育工作者，用青春与芳华书写的师爱人生，解读着平凡岗位的非凡人生，诠释着社会主义新时代教师的无私奉献和全市教育系统人民教师的崇高品格。

耿耿园丁意，拳拳育人心，时刻牢记自己的责任和使命，求真务实，善学乐教。三尺讲台平凡，但它架起了祖国的未来；三尺讲台伟大，因为它属于阳光下最灿烂的职业。