生活报讯(郭劲松） 哈医大探索研究器官系统整合式临床教学模式，并依托器官系统整合式临床教学模式进行课程建设，部分成果已在国内多所医院推广应用。

据了解，哈医大一院发扬优良的教学传统，紧跟医学教育发展趋势，不断更新教育理念，持续深化临床教学改革，重视教育教学研究。

2006年，医院实施《临床医学专业本科临床课程整合的探索与实践》项目。

2008年，医院率先在临床医学七年制专业试行临床阶段器官系统整合式课程改革，该专业学生的综合素质与实践能力得到有效提升；2010年，医院在临床医学专业全面开展临床阶段器官系统整合式课程改革，尝试开设基于器官系统整合的专业特色课程—临床技能课、临床思维课与试题分析课；同年，医院学习医教协同改革理念，尝试将整合课程理念融入医疗工作中，建设消化病医院，将消化内科与普外科进行整合，探索整合医学体系。

2012年哈医大一院借鉴国家卓越医生教育培养计划项目理念，依托省级综合试点改革《医科临床阶段拔尖人才培养模式研究》等22项课题，完善临床教学质量保障体系建设，最终形成“三整合-三转变-一贯穿”的横向器官系统整合式临床教学模式。

2018年，《适应新形势，创建器官系统整合式临床教学模式的研究与实践》获得国家级教学成果二等奖，同年完成的本科教学工作审核性评估、第二轮临床医学专业认证工作中，与会专家对“三基于-三整合-三转变-一贯穿”的临床教学模式”、全国首家系统整合毕业实习模式等教学改革高度肯定。2019年，医院在于维汉拔尖人才培养班试行基础—临床纵向课程整合，培养全程贯穿四个不断线原则，即课程思政与职业素养教育不断线、临床技能与思维培养不断线、科研训练与创新能力培养不断线、体育运动与英语教学不断线，探索“器官系统整合式基础—临床纵向课程整合教学模式”。

目前，哈医大一院关于器官系统整合式临床教学模式的部分成果已在天津医科大学、大连医科大学、承德医学院、滨州医学院、吉林大学中日联谊医院、齐齐哈尔医学院附属第二医院、牡丹江医学院第一临床医学院等单位推广应用。