生活报讯 （记者吕晓艳） 今秋开学，《义务教育劳动课程标准（2022年版）》正式实施，劳动课从“综合实践活动课程”中独立出来，升级为义务教育阶段必修课程。“劳动课独立成一门课程”一时间冲上网络热搜：“这届小学生都会炒菜了！”“不仅重视语数外，还会西红柿炒鸡蛋！”

课堂上，孩子们不仅要学做饭、做家务，还要学习家用器具的使用与维护，甚至学习种菜等农业生产技能；课堂外，哈市教育局搭建互学互鉴的“冰城实践平台”，制定中小学（幼儿园）劳动教育清单并录制指导视频……新学期开学后，哈市各中小学校纷纷将劳动课纳入新课表，结合不同年龄段孩子的身心发展规律和特点，开设了形式多样、丰富有趣的劳动课程。生活报记者带您感受冰城娃线上线下的精彩劳动课。

线下复课第一天 校园里“同读书 共耕田”

14日是冰城中小学线下复课第一天，南市小学的孩子们重返校园。教室内书声琅琅，操场上学校的试验田里，也传来阵阵欢快的笑声。各色瓜果坠弯的枝头，满载着收获的芬芳与喜悦，映衬着孩子们的笑脸，为校园平添了一抹亮丽的色彩……

记者在南市小学看到，孩子们在学校特别开辟的试验田里，翻地、除草、播种、施肥、认识植物、收获果实……在老师的带领下，小朋友们学习了使用农具的方法，体验从无到有、从种到收的种植快乐，探索植物生长的奥秘，体悟“粒粒皆辛苦”的含义，在“实践”中学习，在“劳动”中成长，在校园里“同读书 共耕田”。

新康小学开学第一课就是校园丰收采摘节，孩子们在校园内的小菜园里采摘向日葵，体验丰收和劳动带来的快乐。

线上劳动课同样精彩 烹饪水培剪纸 活动丰富

在松南小学校的线上劳动课上，一阵噼里啪啦的炒菜声从视频里传来。学生们在老师的指导下秒变“大厨”，有模有样地学炒菜，辣椒炒肉、手撕包菜……孩子们用小手做出一道道家常菜。“学校早就有劳动实践课，我非常喜欢。虽然是线上学习，但视频中老师的步骤很清晰，这节课我学会了做西红柿炒蛋，非常有成就感。”线上劳动课结束后，该校四年级的一位学生激动地说。六、七学年则开设了线上水培植物的课程，向孩子们介绍水培技术，课程的创新受到了学生和家长的热烈欢迎。

延兴小学为了让孩子们上好劳动课，专门在校园里开出一块小菜园，鼓励学生做“美食小达人”，同学们查找烹饪视频、了解烹饪方法，用小菜园里的蔬菜做出一道道美食。

一把剪刀、几张手工纸，孩子们聚精会神地尝试着、琢磨着……在群力实验第二小学线上劳动课上，劳动课老师刘丽秋专注地紧盯屏幕，线上指导学生，小小的剪刀在孩子们的手中变得充满灵性，不一会儿的工夫，一幅幅创意剪纸作品就完成了，孩子们在体验手工剪纸魅力的同时，潜移默化地感受到了劳动带来的快乐与成就感。

“小豆包”没闲着 装书包、做家务 锻炼自理能力

高年级的同学可以学炒菜、种植，这对于一二年级的“小豆包”来说有点难，但他们也没闲着。对于刚刚入学的小学一年级新生来说，把书包整理得井井有条还挺有难度。14日，新康小学一年级老师们给“萌新娃”上了一节自能理力劳训课。从装好文具盒到装书本再到装水杯，在老师的指导下，孩子们把自己的小书包装得板板正正的。

延兴小学的老师通过线上直播，指导学生们清扫房间，低年级的孩子们在家里拿起笤帚、抹布、拖把，把家里的地面、桌椅、沙发打扫得干干净净；还有同学拿起了洒水壶，做起了“护花小达人”……一个小时的家务劳动课结束后，大家都收获满满，同学们不仅掌握了劳动技能，还体验到父母劳动的不易，学会了感恩，劳动的自豪感和幸福感油然而生。

课堂内外劳动不“断档” 创新开发特色劳动课

随着劳动课正式纳入课表，哈市各中小学也根据自身的实际情况，推出了各种特色课程。“原来垃圾也可以成为我们的好朋友！”近日，香滨小学校线上开展了“变废为宝”系列微课，孩子和家长共同商量、合作，将家中各种废旧物品“大变身”，让其“重获新生”。

该校用特色劳动活动丰富了学生的居家学习生活，利用多种系列微课为学生居家劳动提供抓手，包括教师节、中秋节主题系列微课，“收纳”系列微课，“变废为宝”系列微课及蓝色科技系列微课等，通过让学生动手实践，培养他们正确的劳动价值观和良好的劳动品质，为落实劳动课程标准做出了有益尝试。

搭建实践平台、录指导视频 多措并举上好劳动课

生活报记者了解到，劳动课独立成为一门课程，是推进“五育并举”的重要举措。开展劳动教育，不仅要培养学生自主生活的技能，更重要的是引导孩子们树立正确的劳动价值观，尊重劳动、尊重劳动者，涵育良好的劳动品质。哈市各中小学对劳动课进行了系统的设计和规划，并赋予了劳动课与其他课程同等重要的地位。

为了上好劳动课，哈新区下发《新区义务教育学校劳动教育课程建设指南》，明确提供优质课程资源的具体要求，倡导区域内学校以学区为单位，组织专业教师成立“教材研发中心”，以清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用电器使用与维护为任务群，研发家校共育“日常生活劳动”教育校本教材，为家长提供家庭劳动教育优质课程资源，帮助家长树立正确的家庭教育观和崇尚劳动、尊重劳动的良好家风。

南岗区制定了《南岗区关于在小学开展劳动课程的实施建议》，明确课程实施目的、主要内容、课程年级安排及时间安排、课程实施要求、各年级劳动主题推荐表等。全区各学校开展劳动课程时要形式多样，劳动课程内容要因地制宜、贴近生活，指导学校书写劳动指导手册、教师书写教案。

据悉，新学期起，哈市中小学每班每周都有劳动课，学校根据不同年级，设置了不同的课程内容，包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪、传统工艺制作等。哈市教育局为充分调动各中小学校开展劳动教育的积极性，搭建了互学互鉴的“冰城实践平台”，全市中小学教师参与制作的劳动实践资源库可在平台播放，并结合实际制定了中小学（幼儿园）劳动教育清单，录制指导视频，老师和学生都可以参照落实劳动教育工作。