生活报记者 刘维娜

图片由受访者提供

刘敏的办公桌上，有两本《玩转数学》和两本《我的第一本物理启蒙书》，一模一样的书她总是买两本，这是为什么呢？原来是要给她的两个孩子，一个是她的亲生儿子，一个是她陪伴的六年级听障男孩，叫她“校长妈妈”的小刚（化名）。

两年前，38岁的刘敏还只是一名普通的妈妈、创业者，自从和朋友加入到“爱心妈妈”的行列后，她就又多了一个身份。两年时间，她接触了很多留守儿童、残障儿童和孤儿，他们的一举一动都牵扯着刘敏的心。于是，她积极参加活动，并和听障儿童小刚结了对子。通过她的陪伴，小刚从一名自卑的听障男孩逐渐打开心扉变得阳光开朗，学习成绩也得到了大幅提升。近日，记者走近“爱心妈妈”刘敏，听她讲述和小刚的故事。

加入“爱心妈妈”大家庭

“两年前，我加入了呼兰区女企业家协会，然后和姐妹们一起参加了由呼兰区妇联组织的‘爱心妈妈’关爱留守、困境儿童活动。”刘敏说，一开始她没有特别多的想法，就是想去帮助留守、困境儿童。直到和姐妹们走进特殊教育学校陪同“折翼天使”欢度“六一”时，她的心情发生了变化。“我也是妈妈，我的孩子今年10岁了，看见那些特殊教育学校的孩子，他们有的连生存都很费力的时候，我真的很揪心。那时候，我们做的都是一些集体慰问，每次去看他们的时候，我都想怎样才能更好地帮助他们，让他们感受到爱，生活和自身都能得到改变。”刘敏说。

就在这时，一个突然的契机让刘敏接触到了小刚。“当时是妇联主席王静联系的我，她说她们踏查走访孩子的时候，发现了小刚，他的父母都是聋哑人，孩子也是听障患者，虽然做了耳蜗，但孩子还是很沉默，不爱与人交流。”刘敏本身从事教育行业，所以妇联希望她能通过专业方法改变孩子、帮助孩子。

天天陪伴 打开听障男孩的心

“我和小刚联系上也经历了一些波折。刚开始我给他父母打电话根本不接，后来联系上他大伯和姑姑后，还以为我是骗子。”刘敏说：“后来，我反复和他大伯姑姑保证，我学校里的课程孩子免费上，平时我也会多陪伴他关心他。”之后，小刚每周末都在大伯或姑姑的陪伴下来到刘敏的学校学习。

刚开始参加活动的小刚，总是一个人默默地坐在角落里，不愿和其他同学接触。“他刚来的时候我天天陪他上课，我发现他虽然做了人工耳蜗，可是听得并不是很清晰，所以老师或同学跟他沟通的时候需要大声，正常声音说，他有时还是听不清。”就这样，刘敏先找了带班老师进行沟通，希望他们考虑小刚的情况，说话声音加大，多带动小刚。“我还让老师找来热心的同学和小刚同桌，一段时间后，小刚开始接受新环境和大家了。”

看到小刚的转变后，刘敏开始和小刚更深入地交流了。“大部分时候我是以观察为主，因为自卑的孩子，如果你太直接地问他，他可能不会回答你，这需要我们耐心地观察孩子的喜好和习惯，和他接触的时间长了，他开始信任我了，才会和我有更深的交流。”

“小刚，今天表现得很棒！加油！”“今天的发言逻辑清晰，表达顺畅，特别棒！”“今天看你交到好朋友了，真替你高兴！”小刚的作业本上，经常会收到刘敏以及老师的手写小纸条，上面都是鼓励他的话。渐渐地，小刚的朋友越来越多，刘敏不用再陪他上课，大伯和姑姑也放心了。

“校长妈妈，希望你就是我妈妈”

自从小刚来到刘敏这儿后，刘敏在学习和生活上都给了小刚足够的支持和尊重。刘敏的孩子和小刚差不多大，平时给自己孩子买东西也会给小刚买一份，尤其是学习用品。“小刚特别懂事，他来的时候学习成绩就挺好的，在班级里是中等水平，来了以后他特别珍惜学习的机会，有什么不会不懂的都及时问老师，学习成绩提升的特别快，现在已经是班级的前几名了！”说起小刚的转变，刘敏高兴地说：“他现在不只周末来，平时放学也会来，每次来，他都来我办公室转一圈，和我说会儿话，有时候不说话就看着我笑，然后就去上课了，特可爱。”刘敏说。

去年母亲节，小刚拿来了很多鲜花，他把花分给了每个帮助他的老师，最后他把他觉得最美的一束送给了刘敏，说：“校长妈妈，谢谢你陪伴我这么长时间，如果你真是我的妈妈就好了！”小刚边说边抱住了刘敏，刘敏忍不住哭了出来，“校长妈妈就是你的妈妈，你有任何事就跟妈妈说，妈妈一直在你身边。”

刘敏表示，自从做了公益后，她觉得能把这份爱心传递下去特别重要，于是，她开始领着自己的孩子一起做公益，“我希望他看到这样的正能量，看到妈妈做的事儿，然后把这份爱心传递下去。也希望以后有更多的‘爱心妈妈’加入到我们这个大家庭，把爱传递给更多的困境儿童。”