点评名师: 哈尔滨市剑桥第三中学校数学教研组长马冬娜,九年级数学备课组长,高级教师,冰城数学学科骨干教师,区学科骨干教师,区“四有好老师”,科研课题主持人,多年从事毕业班工作。
点评名师: 哈尔滨市剑桥第三中学校九年级英语备课组组长周丽梅,毕业班把关教师,多次参与中考阅卷工作。
生活报讯 (记者吕晓艳) 26日,哈尔滨进行了中考数学、英语学科的考试,生活报特邀哈尔滨市剑桥三中名师对试题进行了点评。
数学
考查全面 重点突出
2024年哈市中考数学试题遵循《初中数学课程标准》的理念和要求,考查全面,重点突出。关注学生对数学应用性、探究性、教育性和发展性的把握和理解,更重视对学生发现问题、分析问题和解决问题能力等方面的综合评价。
试题依照课程标准命制,在对初中阶段所有数学内容全面考查的前提下,还强调对初中数学核心内容以及与高中数学衔接的内容的考查,如数与式、方程(不等式)与函数、三角形与四边形、相似形与圆、概率与统计等,并在应用性、综合性问题中渗透对以上基本内容的间接考查,考查时注重通性通法和多角度思维。
试题关注数学的育人功能,关注对数学定义的理解、性质的运用、判定的选择,用数学思想分析问题、用逻辑推理解决问题,突出考查理性思维。学生在解答试题的过程中不但要明确知识点,也要理解问题的本质,找出解决问题的方向。
试题遵循学生的认知规律,结合数学学科特点,有机融入实际生活问题,通过贴近学生生活且易于理解的问题背景,引导学生用数学的眼光观察现实世界,用数学的语言表达现实世界,在运用数学知识方法解决实际问题的过程中,感悟数学的应用价值,凸显数学学科素养和知识的应用。
第26题圆的综合问题,第一问利用圆的基本性质证明平行关系;第二问证明角相等;第三问综合性强,考查等边三角形的判定,全等三角形的构造,解三角形计算,计算量略大。要求考生具备灵活的应变能力,有一定的区分度,体现了试题的选拔功能。
英语
考查语言综合运用能力
2024年哈市中考英语试题命制依据课程标准,践行育人理念,体现语用价值,聚焦核心素养,全面考查学生英语基础知识和语言综合运用能力。
单项选择注重基础、突出主干,试题注重考查学生基础知识和基本技能。10道题涉及的考点均为初中学生英语学习中需要掌握的主干知识和必备技能。有助于引导教师在教学中关注双基的落实,帮助学生为下一阶段学习夯实语言基础。
试卷落实立德树人根本任务,充分体现学科育人价值。试卷语料真实,语言地道,主题广泛,覆盖人与自我、人与社会和人与自然三大主题范畴,包括校园活动、社会生活、自然探索、成长感悟等内容,既贴近实际生活,又能引起学生情感共鸣。
语篇题材丰富,类型多样。如完形填空是母亲带小男孩旅行,小男孩发生改变并且成长的小故事。语篇内容符合学生认知和情感发展水平,能引发学生思考,引导学生树立正确的价值观。
试卷以英语课程核心素养为导向,在全面考查学生语言能力的同时,关注对思维能力的考查。注重对教学的引导,紧密关联教材中常见的阅读任务形式,同时引导学生传承中华传统美德、关注实际生活并善于分析和思辨,促进问题解决能力的提升,推动核心素养的发展。
写作题要求学生在介绍学校情况的同时,也要求学生对如何使David初中生活更有意义提出建议,考查学生阐述自身观点、提出合理建议的能力,为学生提供了更多的思辨维度和表达空间。
总体而言,试卷选材丰富、语境真实、导向明确,整体结构保持稳定,充分涵盖了初中英语教学基本要求,体现了“教-学-评”一体化的课程理念,凸显了英语学科的特点与价值,对一线教学具有积极的引导作用。