实习生 才子曦 王洋 生活报记者 李丹 刘维娜

“老师，这个期末我考的很好，我们都很想你。”蔡雨辰看着手机上传来的消息，露出了欣慰的笑容。今年24岁的蔡雨辰，是哈尔滨理工大学的一名研究生。2023年8月，她怀揣着对教育事业的热忱，加入到研究生支教团，奔赴陕西省咸阳市长武县实验小学，开启了一段意义非凡的支教旅程。尽管现在支教已经结束，蔡雨辰依然会和她的学生们保持联系。非师范专业出身的蔡雨辰，凭借着满腔热情与强烈的责任心，将班级平均成绩从年级倒数第二提升至年级第一，先后获得模范班主任、优秀教师等称号，并被评为陕西省大学生志愿服务西部计划优秀志愿者。

任教学科繁杂且缺乏经验 她却从未退缩

初到长武县，蔡雨辰面对的不仅是全新的工作环境，还有生活上的挑战。初来乍到，她因水土不服，身体一度不适，头疼、胃痛接踵而至。她的宿舍是用教室改造的，没有热水器，到了冬天，她只能每天自己烧热水洗漱，但这些困难并没有消磨她的热情，反而让她更加坚定了自己的选择。她乐观地说：“去之前我就做好了心理准备，知道条件可能不太好，但到了之后，发现县城比我想象中发展得要好，学校也配备了智慧黑板和多功能教室。”

教学工作的困难也远超蔡雨辰的想象。“我负责二年级的数学教学，兼任副班主任，还承担一年级美术和二年级体育课程。”尽管任教学科繁杂且缺乏教学经验，她却从未因此退缩。

为了确保每一堂课的质量，她常常在办公室备课至深夜，甚至自己模拟讲课，力求每个知识点都能清晰传递给学生。“刚开始上课时，我不知道怎么和孩子们互动，也不知道怎样把知识有效地传授给他们。”蔡雨辰坦言，第一次月考后，她发现班级里的孩子们数学基础普遍薄弱，在年级排名中，班级平均成绩位列倒数第二。

为了提升教学质量，蔡雨辰主动向经验丰富的老教师求教，不断汲取教学经验，打磨自己的课堂。她深知，兴趣是最好的老师，因此，她设计了生动有趣的教学活动，每节课前，她都会带领学生们学唱数字歌，让孩子们带着愉悦的心情进入学习状态。

一学期内，她还通过三次测试，对班级前十名和进步最大的同学进行表彰，不仅奖励文具，还颁发奖状，让努力的学生感受到被认可的喜悦。她还创新地设置了贴纸积分、刮刮卡等奖励制度点燃学生们的学习热情。

针对学生数学基础参差不齐的情况，她因材施教，为基础薄弱的学生布置简单易懂的练习题，而对基础较好的学生则设计更具挑战性的题目，帮助他们拔高。

课堂上，蔡雨辰还总是随身带着小糖果、作业贴纸和小印章，用来激励学生参与互动。她的努力逐渐有了回报，学生们不仅对数学产生了兴趣，课堂氛围也变得更加活跃。经过不懈努力，她逐渐摸索出适合学生的教学方法，班级也连续两学期期末取得了年级平均分第一名的好成绩。

因材施教 她用爱改变学生学习态度

在支教过程中，蔡雨辰不仅关注学生的学习成绩，更注重他们的心理健康和成长。天天（化名）是让她印象最为深刻的学生。“记得我问他长大后想做什么，他说想去工地搬砖。一个二年级的孩子，说出这样的话让我很难受。”后来，蔡雨辰了解到，天天的母亲因忙于工作，对他的管教有所疏忽，导致他自暴自弃，月考仅考了40分。

蔡雨辰没有放弃天天，她每天都会抽时间和他谈心，耐心倾听他的想法。数学课上，蔡雨辰会问天天一些简单的知识，并在全班同学面前表扬他的进步。每一次批改作业，她都会在天天的本子上写下鼓励的话，哪怕只是小小的进步，她也会不吝赞美，让他逐渐建立起学习的信心。

有一天午休，其他同学都趴在桌子上睡觉，天天悄悄跑到蔡雨辰身边小声说：“老师，我开始喜欢你了，也喜欢上数学课了。”这句话让蔡雨辰心头一暖，她知道，自己的努力终于有了回应。“从那以后，他每次考试都能及格，而且成绩越来越好，最高考到了80多分。”蔡雨辰开心地说：“每个孩子都有自己的潜力，只要用心引导，都能发光发热。”

“他们照亮了我， 我也照亮了他们”

时光飞逝，一年的支教生活很快结束了。这一年，蔡雨辰在教学上成绩斐然，个人也收获了巨大的成长。“我原本性格内向，但在这一年中，我学会了与学生、家长和同事沟通，变得更加自信和独立。同时，作为老师，我要保护我的学生，这让我变得更加勇敢，也更有责任感。”蔡雨辰说。

她的努力得到了认可。“蔡老师对待教学工作认真负责，每一堂课都精心准备，对学生关怀备至，是学生们的良师益友。哪怕她已经离开，孩子们还时常念叨她想念她，她真的给孩子们留下了深刻的印象。”蔡雨辰的同事雷老师说。

离别之际，蔡雨辰为每位学生准备了装满文具和合影的小礼物。学生们对她的离开万分不舍，有的孩子甚至说要参加她的婚礼，给她当花童。“那一刻，我真切地感受到了作为一名教师的意义。”蔡雨辰动情地说。如今，蔡雨辰已回到哈尔滨理工大学继续攻读研究生，“如果有机会，我还会选择支教。相逢的意义在于彼此照亮，他们照亮了我，我也照亮了他们。”

图片由受访者提供