实习生 田思源 生活报记者 刘维娜 李丹

在牡丹江东风社区，王艺涵正领着一群孩子上课，欢快的上课氛围让孩子们的脸上始终洋溢着笑容，这是在2025年寒假期间“丁香绽放·乡伴童行”关爱儿童活动中的暖心瞬间。22岁的王艺涵是牡丹江师范大学的大四学生，也是“蒲公英在线”志愿服务队的一员，她从去年加入志愿服务队后，一直积极参与志愿活动。寒假期间，在“乡伴童行”活动中，作为课程总负责人的她，根据孩子们的特点不断改良课程，一个假期的陪伴，让孩子和同队的志愿者们都得到了成长。近日，记者采访了王艺涵。

根据孩子的不同特点 量身设计对应课程

“我在加入志愿服务队之前，参与过一次志愿活动，活动结束后，我就对志愿服务产生了兴趣，我被这种付出背后的意义所吸引。”王艺涵说。2025年末，她了解到“乡伴童行”项目，“我觉得这个活动特别有意义，不但可以尽自己所能地帮助家乡有需要的孩子，还能将自己所学的知识运用起来，让我们的帮扶有了实际意义。”怀揣着这样的信念，王艺涵在“乡伴童行”寒假关爱儿童活动中投入了更多心力。

“为了让此次志愿活动更有针对性，我们提前做了充分的准备工作。”王艺涵说，她先是逐一对社区儿童的家庭进行走访，和孩子、家长深入交流，了解他们的实际需求，同时结合儿童的家庭状况，从社会、心理、生理多个层面对孩子们做了综合评估。再针对每个孩子的不同特点，量身设计了对应的课程内容，“这也是我们课程最大的特点，会根据情况时时变化更新。”

作为课程总负责人，王艺涵会实时调整课程顺序和安排，“这次志愿活动中，牡丹江师范学院共有9名志愿者参与，大家来自音乐、小学教育、美术等不同专业，我也会在每堂课的课中和课后和孩子们交流，收集大家的反馈，再根据反馈及时调整第二天的课程，让课程始终贴合孩子们的学习节奏和需求。”王艺涵说：“比如，我自身比较擅长语言类和演讲类内容，就专门为孩子们设计了提升自信心的课程，引导孩子们敢于站在台前表达自己。”

用一对一的陪伴和关注 守护童心

在不断学习中，孩子们也越来越亲近王艺涵，向她提出自己的爱好和需求。在此次活动中，王艺涵一对一帮扶对象，名叫红玉（化名）的三年级小女孩让她印象深刻。“第一次去红玉家时，她就给我留下了很深的印象。她性格内向，不太爱说话，家庭条件也相对较差，但她特别喜欢画画。”红玉家里的一面大白墙上，都是她的涂鸦，红玉妈妈舍不得粉刷，一直保留着。

不仅如此，红玉还主动和王艺涵说，自己特别喜欢画画，希望课程里能有画画的内容。“我就特意为她准备了绘画课程。课堂上，红玉拿着画笔画画时，脸上始终挂着笑容。她特别喜欢漫画，对人物眼睛的雕刻特别仔细。她完成一个漫画人物后，还会骄傲地展示给志愿者看，那一刻，我能看到她眼睛里闪烁的光，这让我觉得非常有意义。”用一对一的陪伴和关注，守护孩子的童心；用自己的力量，为孩子们带去陪伴和成长的助力，让他们感受到温暖，也让王艺涵更加体会到志愿工作的意义。

在志愿服务时，孩子们经常会拉着王艺涵和志愿者们的手问：“大哥哥、大姐姐，你们什么时候再来呀？”“他们依赖我们，舍不得我们走。”王艺涵说。

“这次的志愿活动，让我真正懂得了陪伴的意义。”王艺涵告诉记者，对于这些孩子来说，单纯的授课不等于陪伴，陪伴意味着他们被看见、被在意、被相信。志愿者们的到来就像一束光，照亮他们发现自己价值的那条路。“未来，我会继续以志愿之心，陪伴更多孩子快乐成长。”

图片由受访者提供