高川

每当从高楼向下俯瞰，树木浓密，春意盎然，总会想起家中等待浇灌的花卉。每当拿起笔走向考场之时，总会想起教诲我们的老师。每当抬头仰望夜幕下高悬的明月之时，总会想起家中的亲人。

想念是突如其来的，令人始料不及。也许仅仅是一件平淡的小事，就会触动人们心中的一抹柔软 ，想念之情油然而生。

我还记得，大概是几天之前，我正于一条小街上闲逛，闻美食的浓香，听道边商贩的吆喝，和鸟儿虫鸣声交织在一起，奏出那么动听的乐曲。

偶然间路过一个卖糖葫芦的小摊，看到一对爷孙驻足于摊前冰柜旁挑选着糖葫芦。那位老人紧紧握着小孩的手，付过了钱，将糖葫芦递到小孩的手上。

这使我忽地便想起了已经许久未曾去探望的姥爷，他也曾牵着蹒跚学步的我，走在大街小巷之间，紧紧握住我的手，也是这般递给我糖葫芦。

姥爷家离我家不是很远，可我并不常去。此刻我想起姥爷，想起和姥爷促膝交谈，陪姥爷在小区散步，和姥爷下象棋，我俩常常因悔棋而争抢棋子，后来达成协议：姥爷每盘棋让我一个车一个马。还记得很小的时候去姥爷家玩，在客厅踢小足球，姥爷当守门员，玩得非常开心。翌日清晨，姥爷送我去幼儿园，我就是不去，无奈，姥爷拿一根用报纸卷成的“棍子”吓唬我，我躲在写字台下，抱怨道：“这是啥姥姥家，再不来了！”当年爷孙俩的嬉戏，现在想起来却那么美好。上学后，我时常去姥爷家，依稀记得和姥爷议作文，对我提出的问题，姥爷装作迷惑的样子，启发我思考。我陪姥爷在小区散步，他让我背诵《天上的街市》，当我对“你看那朵流星，是他们提着灯笼在走”这句大加赞美时，姥爷对我说，不能只看诗句美，寓意是对新生活的向往。我顿时醒悟了，似乎理解了什么叫文章的思想性，这是对我写诗作文的耳提面命，形同校外补课的“一对一”。不同的是姥爷不收费，他老人家无愧是我课外写作的第一位启蒙老师。

不知姥爷现如今是否安好，身体是否健朗，心情是否舒畅？

往事与现今交错，眼前的一切与脑海中的画面翻涌，强烈的想念在胸口奔腾。

微风徐来，荡起我的衣角，拂动我的头发，也吹开了我眼角的湿润。

我此时是激动，是对往事的怀恋，抑或是对眼前景象的开怀？我想不出来，这一份复杂的情绪，是说不清道不明的。但若让我用一句话来表达，这就是那一份想念。

街上人声鼎沸，路旁叶起花摇，天边云卷云舒。我已无心再看了。满心、满脑、满眼都是想念。

儿时，幼时，少时，无论是何时，都有姥爷的身影。平时，听他人嘴中的想念，常觉得不过尔尔，自身真正体会时，才觉得竟如此刻骨铭心。

这突如其来的想念抓住了我，使我的思绪不再漂泊，不再心神摇晃了。

姥爷——我的启蒙老师。我至此定下，有空闲时间便去看望姥爷，让这抹绵长的怀恋带着我同去，去圆那一份想念。