生活报记者 李丹 图片由受访者提供

记者11日从黑龙江省青少年发展基金会获悉，这个夏天，希望工程·伙伴计划在龙江大地上的青春暖意随处可见。“丁香绽放·乡伴童行”公益项目中，三名大学生志愿者走出校园，分别扎根木兰乡村、双城社区、密山边疆。他们不做刻板的课堂宣讲，而是蹲下来贴近孩子、陪着孩子、读懂孩子，用温柔的陪伴、耐心的守护，让乡村和社区的孩子们度过了温暖又充实的暑假。

马瑞晗：开心理绘画课 陪伴留守儿童

在木兰县的乡村课堂里，没有喧闹的追逐，只有轻轻的画笔摩擦声。不少孩子刚上课时，总是低着头、不爱说话，安安静静坐在角落。哈尔滨商业大学的马瑞晗看在眼里，没有急着讲课，而是搬来小板凳，坐在孩子们身边，陪着他们画画、聊天。

有个小男孩总是画孤零零的小树，不爱与人交流。马瑞晗温柔地问他：“你画的小树好挺拔呀，怎么没有小伙伴陪着它呀？”孩子小声嘟囔：“我平时在家，也都是一个人。”

简单一句话，让马瑞晗格外触动。也正是因为读懂了孩子们的孤单，她专门开设了心理绘画课堂。“我不想生硬地给孩子们讲道理，画画是最温柔的方式，能让他们把心里的话画出来。”马瑞晗说。她从不挑剔孩子的画作好坏，只会耐心倾听每一幅画背后的故事，一点点打开孩子们的心扉。

除了画画谈心，她还带着孩子们做扎染、画风筝、了解农耕知识。看着自己亲手做好的小手工作品，孩子们眼里满是光亮。

短短几十天的陪伴，孩子们变化肉眼可见。“乡村的孩子特别单纯，他们缺的不是知识，是陪伴和倾听。看着他们慢慢变开朗，就是我这个夏天最大的收获。”马瑞晗说。

庞博宇：在社区童心港湾 守护孩童暑期课堂

在双城区政通社区童心港湾，每天最早到、最晚走的身影，一定是志愿者庞博宇。暑假社区课堂的孩子年纪小，调皮好动，还有不少留守、单亲家庭的孩子，需要格外用心呵护。

每次上课前，他都提前分好手工材料、整理好教具，还自制简单易懂的图文卡片。有小朋友问他：“哥哥，我怎么总做不好呀？”庞博宇总会蹲下身，手把手耐心教。

有个小男孩总是一个人，不参与游戏、不主动发言。庞博宇一次次主动找他聊天、邀他一起做游戏。慢慢地，孩子开始主动加入集体，脸上的笑容也多了起来。

户外活动，他全程看护，放学之后逐一确认孩子被家长接走。有人问他为什么这么较真，庞博宇认真地说：“家长把孩子交到这里，就是一份信任。哪怕是一点小事，我也不能马虎。”

程艺夏：用音乐美育陪伴边境少年

盛夏的密山边境小城，哈尔滨音乐学院的程艺夏带领心约哈音志愿服务队，扎根密山镇学校和多个社区，用专业的音乐特长，给边疆孩子带来了不一样的暑假。

程艺夏和团队准备了音乐美育、课业辅导、劳动小游戏、安全情景模拟等。课堂上，她带着孩子们唱歌律动，温柔地引导每一个孩子开口表达。在她的鼓励下，原本怯生生的孩子，慢慢敢放声歌唱。

课后，她陪着孩子们写作业、做手工、玩趣味劳动游戏。安全课堂上，她用情景表演的方式，给孩子们讲防溺水、网络安全知识。闲暇时，她还带着孩子们走进界碑、垦区史馆、抗联阵地研学。她把边疆故事、垦荒历史变成通俗的小故事讲给孩子听。

不少孩子悄悄对她说：“姐姐，有你们陪着，这个暑假太开心了。”简单的一句话，让程艺夏满心温暖。她坦言：“来到边疆我才明白，最好的帮扶不是灌输知识，而是真心贴近孩子、陪伴孩子。用艺术温暖童心，用坚守守护成长，这场志愿之行，我和孩子们都在互相成长。”