□本报记者徐佳倩

“少数民族地区的教育发展直接关系着民族地区的经济发展和稳定团结。”我省全国人大代表刘蕾，是第十三届全国人民代表大会中唯一一位赫哲族人大代表，当选人大代表12年来，她始终致力于推动民族地区发展建设。

刘蕾说，发展少数民族文化对于促进教育公平，提高少数民族的科学文化素质，增强少数民族经济社会发展后劲，加快民族地区全面建设小康步伐具有十分重要的意义。然而在社会现代化的过程中，少数民族文化面临着前所未有的变迁，少数民族文化的传承和保护遇到一定困难。

教育是传承的重要途径。刘蕾建议将少数民族文化遗产保护作为一门课程列入教学体系，在中小学及大学课堂中开展教学。还可在中小学少数民族文化课程中，由教师带领学生讲述民族神话故事，学习本民族的手工艺技能或进行图片、视频等多媒体展示，让学生从小就能感受到自己民族文化的独特。

刘蕾注意到，目前虽然许多少数民族地区已经开展民族教育，但是缺少师资力量，能够进行少数民族文化教育的人才匮乏。

因此她建议，建立少数民族文化教育人才培养政策，对从事少数民族文化教育的教师予以待遇和晋职晋级上的政策倾斜，能够享受班主任同等待遇和晋升机会，从而吸引更多人才从事少数民族教育工作。