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第07版：专版
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学术探讨｜传统民俗文化视觉符号与文创产品设计的融合
□吴颜
传统民俗文化涵盖独特且多样化的视觉符号，是地域文化的直观呈现载体，也是民族集体文化记忆、情感认同的承载介质。伴随文化强国战略推进、国民审美需求提升，文创产品在经济产业发展中发挥着更为积极重要的作用。传统民俗文化视觉符号逐步受到关注，成为文创产品设计中的独特元素，在产品识别、情感表达、文化传承、效益提升等方面发挥优势。逻辑上讲，传统民俗文化视觉符号作为传达文创产品品牌信息的直接方式，赋予文创产品易于记忆、具有较高市场辨识度等特征，能够直接塑造文创产品品牌形象。传统民俗文化视觉符号作为一种故事化设计手法，促使文创产品设计跨越文化和语言障碍，有效推广传统民俗文化，发挥文化传播桥梁的积极作用。这种视觉符号还能够为消费者营造情感氛围，将消费者个人情感需求和体验与文创产品品牌情感价值相联结，增强消费者对文创产品的信任度、忠诚度，切实将文化符号创造性转化为识别度高的文创产品品牌资产。
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学术探讨｜“大思政课”格局下的高职院校思政课教学新路径
□王炳坤
高职院校作为高素质技能型人才培养的核心阵地，其思政教育改革需顺应“大思政课”建设要求。本文从资源整合、课程协同、方法评价优化、师资建设、实践改革五个维度，探索构建全景式、联动式、能动式、专业式、知行式的高职院校思政课教学新路径，旨在将立德树人根本任务融入人才培养全过程，为培养兼具职业素养与家国情怀的技术技能人才提供实践参考。
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学术探讨｜人工智能赋能高校创新人才培养的实践探析
□秦王一诺
作为发展新质生产力的核心引擎，生成式人工智能正以不可逆转之势深度融入高等教育，并对高校人才培养提出了根本性要求。未来社会的核心竞争力不在于单一的知识储备，而在于科技人才的综合性创新素养，这对传统高校人才培养体系的适应性与前瞻性提出了挑战。然而，人工智能（AI）的飞速发展与深度应用，为高校系统性推动创新人才培养范式实现跃迁提供了历史性契机，打造出适应新质生产力发展的育人范式。
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学术探讨｜短视频热潮下高校网络思政教育的新范式
□宋玉锋
短视频热潮是以抖音、快手等平台为代表，通过短则数十秒，长则几分钟的短片进行信息传播与社交互动的新型文化现象，其核心特征在于内容呈现出碎片化、传播形式视觉化、传播速度极速化，伴随着移动互联网的高度普及，短视频已成为当代大学生获取信息、娱乐消遣和知识学习的重要形式，显著影响着他们的思维方式与价值观念。积极探寻并搭建契合短视频热潮的网络思想政治教育新范式，对增强思政教育的时代特性、精准性和实际成效，实现“立德树人”根本任务起着极为关键的作用。
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学术探讨｜在高校思政课教学中传承好红色基因
□梁玉凤 张建春
传承红色基因，赓续红色血脉，是新时代新征程落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人的内在要求和重要任务。高校思政课必须在教学全流程、多维度中利用好红色资源、发扬好红色传统、传承好红色基因，增强育人实效，促进学生全面发展。
