哈尔滨理工大学党委副书记 陆岩

“四进四信”专题教学是省委高校党建工作领导小组围绕高校坚持立德树人根本任务作出的重大决策部署，是在全面从严治党大背景下强化高校基层党组织政治属性和政治功能的重大举措，为在新形势下加强和改进高校基层党组织建设指明了方向。“四进四信”进支部是高校党支部立根固本、广大党员把牢“总开关”的基础工程和筑魂工程，事关高校人才培养的总方向、改革发展的总目标，必须要落细落小落实，抓好抓牢抓出成效。

一、抓机制，层层发动进支部。总书记系列重要讲话精神进支部是一个科学理念，科学理念要靠有效机制来落实。强化组织发动，哈尔滨理工大学成立了由党委书记和校长任组长、党委副书记任副组长的工作领导小组，全面负责、统筹推进。注重顶层发动，制定了《哈尔滨理工大学深入开展“四进”、增强“四信”实施方案》和进支部的具体实施办法。深入基层发动，党委领导带队深入到各学院专题调研，就具体情况把脉问症、听取意见。抓好逐级发动，组织召开基层党委（总支）书记、支部书记、党员3个层面的座谈会，围绕进支部的重大意义、方法举措、预期效果进行深入研讨。形成合力发动，构建了宣传部、组织部、马克思主义学院、学工部、团委等多部门参与的沟通协调机制。学校党委还召开了进支部专项工作推进会进行部署。

二、抓书记，示范带动进支部。党支部书记具有示范和带动作用。学校把总书记重要讲话精神作为党支部书记教育培训的重要内容，通过邀请校外专家、整合校内资源开展党支部书记专题示范培训。把书记讲给书记听作为党支部书记培训的有效形式，党委书记、副书记、纪委书记分别上讲台就学习总书记系列重要讲话精神给院系书记、党支部书记讲党课，各院系书记也以上党课的形式与所属党支部书记分享自己的学习心得和体会。学校领导班子成员还经常深入到各学院党课课堂听课指导。

三、抓融入，常态推动进支部。总书记系列重要讲话精神进支部与进教材、进课堂、进头脑一样，必须要立足传统，与党内经常性组织生活相结合，只有这样才能保证进支部的常态化、长效化。为此，学校按照省委高校工委部署，把讲话精神作为“三会一课”的重要内容，作为党员党性教育的必修之课，要求全校基层党委、党总支和教师党支部结合各自实际，制定学习计划、设计学习方案、创新学习方法、丰富学习内容，围绕讲话精神特别是践行“三严三实”要求，召开一次专题“组织生活会”，达到“大水漫灌”和“细水滴灌”的学习效果。各教师党支部结合自身特点，既落实规定动作不走样，又积极探索融入组织生活的有效形式。

四、抓共建，师生联动进支部。为了发挥教师在“四进四信”进支部中的带头作用，做到“学为人师，行为示范”，学校探索了教师支部和学生支部联动共建方式，按照专业相同或相近的原则结为联动对子，把立德树人、教书育人落到实处。目前，已实现教师支部和学生支部联动共建全覆盖，形成“共进共促”的良性机制。在共建形式上，突出学生主动性、教师主导性，促进两者互动，如软件学院开展“三个一”活动，即同读一本书，开展一次“与信仰对话”主题党日，撰写一篇心得体会。此外，学校还建立了基层党委、总支领导联系党支部制度，以“深入调研、宣传解读、具体指导、解决难题、督促检查”为主要内容，以参加支部活动、上党课、开展谈心活动、走访座谈为主要形式，及时了解和跟进指导进支部的情况。

五、抓载体，创新驱动进支部。总书记系列重要讲话精神进支部是省委高校党建领导小组创造性提出的理念创新。创新的理念，需要有创新的载体来承接。鉴于此，学校构建了三大创新载体。一是组建了“学习讲话精神宣讲团”。依托马克思主义学院负责专题教学的骨干教师，通过理论宣讲、远教播放等形式，开展了习总书记纪念抗战胜利70周年讲话学习、全面建成小康社会四个全面战略布局等多个专题宣讲，实现讲话精神对全体党支部、全体党员的全覆盖。二是构建了学习宣传新媒体大平台。打通“哈尔滨理工大学官方微信”、“哈尔滨理工大学党校”、“理工青年”和各学院学习讲话精神微信群的体系架构，联动共建微博、微信以及QQ群组，创建资源共享平台，建立信息反馈平台，搭建交流解惑平台，为各支部之间学习研讨搭建了有效的新媒体平台。开展了网络学习专项考核，920余名党员集体在线答题，814名党员通过考核。三是设立了助力“四进四信”进支部的专项课题。在思想政治教育研究课题中设立了“四进四信”专项，鼓励进行“四进四信”新载体、新途径、新方法的探索，力求实现理论与实践的对接互动，科研成果的就地转化，为“四进四信”工作长效化的推进提供理论研究的动力引擎。