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第08版：专版
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学术探讨｜多方交互式建筑学专业实践教学模式创新思考
□齐柠 程文杰 全震
近年来，教育部联合多部门积极推动中国“互联网+”大学生创新创业大赛等各类赛事，明确提出深化校企合作、促进教育链与产业链有机衔接的发展要求，为建筑学专业高质量人才培养指明了方向。现如今，建筑行业正加速向数字化、绿色化、智能化方向转型，装配式建筑、BIM 技术、智能建造等新兴业态不断涌现，对建筑人才的综合素质与实践能力提出了更高要求。而多方交互式建筑学专业实践教学模式强调高校、企业、学生、技术平台等多主体的深度互动与资源整合，其目的在于推动建筑教育从有限的封闭课堂走向更广阔的开放生态，为培养具备创新能力和产业视野的高素质建筑人才提供了全新思路。
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学术探讨｜人工智能驱动电子商务营销与精准运营实践
□司滨滨
随着科技不断进步，电子商务凭借高效性、便捷性优势成为人们日常生活不可或缺的重要组成部分。得益于算法、计算能力的突破，人工智能技术在电子商务领域的应用，不仅能基于用户浏览数据及购买记录精准推荐符合消费者需求及喜好的商品，还能提供全时间段的智能助手服务，帮助消费者解决常见问题。然而人工智能驱动电子商务智能营销与精准运营并非一蹴而就，需要电商企业逐步深化人工智能技术在电子商务领域的应用，并通过深度挖掘人工智能技术优势，为智能营销、精准运营提供有效支持。
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学术探讨｜数字技术融入乡村文旅全产业链的路径
□邱娟
乡村振兴是中国式现代化的重要构成部分，乡村文旅产业是现代服务业同乡村资源禀赋融合而成的产物，它蕴含着经济发展、文化传承以及生态保护等多重价值。当下，伴随着大数据、云计算、AI以及VR等新一代信息技术在乡村场景中的普遍应用，“数智赋能”已成为乡村文旅产业由“资源依赖型”向“创新驱动型”转变的关键手段，怎样把数字技术有效地融入乡村文旅的全产业链中去，并借助商业模式上的革新达成多主体且可持续的价值共创，这是新时代背景下乡村文旅高质量发展所面临的主要课题。
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学术探讨｜人工智能时代高校教育管理的数智化转型
□罗少阳
人工智能时代下，云计算、大数据等智能技术凭借强大的数据深度挖掘和解析能力，为高校教育管理和决策提供精细化的数据支撑，助力高校精准分析学生多元化、个性化需求，合理配置教育资源、优化教育管理流程，提升高校教育质量。高校教育管理涉及管理、教学、安全、社会实践等多个领域，而传统的教育管理理念与管理方式需转型适应人工智能时代发展需求。高校需要强化创新意识，从基础设施、内容体系、管理模式维度出发，推进高校教育管理实现数智化转型。
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学术探讨｜开放教育思政课实践教学的数字化转型探析
□彭欢燕
开放教育思政课实践教学是落实立德树人根本任务的关键载体，也是终身教育体系中强化价值引领、提升公民素养的重要途径。推动开放教育思政课实践教学数字化转型既是响应教育数字化战略行动的必然要求，也是丰富思政教育形式、拓展育人边界、增强教学针对性与吸引力的核心举措，对构建线上线下融合的终身思政育人体系具有重要的现实价值与长远意义。
