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第07版：专版
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学术探讨｜乡村振兴背景下科技小院研究生培养路径
□李乐
在推进中国农业现代化进程中，乡村振兴战略成为核心任务。农业高校在这一进程中，肩负着科技支撑和人才培养的重要职责。特别是科技小院，作为高校服务乡村振兴的关键平台，不仅推动产教融合、科研服务，还能够培养具有实践能力和社会责任感的高层次人才。地方农业院校通过科技小院建设，把研究生教育与农村发展紧密结合，探索出了符合地方实际的新型教育模式。
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学术探讨｜数字人文视域下高校古籍经典教学模式的构建
□李运余
在当前高校的大学语文课堂中，一种具有前瞻性的教学场景可能在未来得以实现：学生将不再仅以聆听与记录的方式学习古籍经典，而是在教师指导下，借助智能手机等移动终端，运用生成式人工智能工具进行实践转化。例如，在研读《山海经》中“烛龙”相关文本后，学生将其描述转化为提示词，输入AI工具，生成相应的动态视觉形象。这一过程使原本难懂的古籍中静态记述的形象“活化”。生成式AI技术若能深度融入人文教学现场，或将推动教学范式发生深刻转变：古籍经典可能从置于书本中、需通过阐释接近的权威性知识，转化为可在数字环境中被操作、体验乃至重新塑造的文化载体。这一潜在的转型不仅揭示了技术对未来教育形态的塑造潜力，也为探讨经典文本在数字化语境下的存在方式与传播机制提供了新的视角。
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学术探讨｜中华文化负载词英译方法及教学策略
□党冀
在文化自信培育与中华文化国际传播的时代背景下，大学英语翻译教学已超越单纯语言转换技能训练，肩负文化传承与输出使命。中华文化负载词作为承载中华文化内涵的关键符号，其准确翻译与有效教学是文化跨语境传播的核心。本文结合实例梳理负载词常用译法，探索适配教学场景的策略，为提升翻译教学质量与文化传播实效提供参考。
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学术探讨｜新媒体语境下中国古代文学经典的创新传播
□贾小克
当下新媒体技术深度渗透文化领域，中国古代文学经典在传播载体迭代与受众需求变迁两个方面迎来新机遇，其创新传播有着重要的时代意义和文化价值。从文化传承维度来看，新媒体为文学经典突破时空限制、对接当代审美提供了多元路径，能让尘封的文学瑰宝以更鲜活的形态触达大众，夯实民族文化根基；从价值转化维度而言，借助新媒体技术优势和传播特性可激活中国古代文学经典的当代生命力，推动传统文学与当代生活场景深度融合，增强文化认同与自信。探究新媒体语境下古代文学经典创新传播路径，是挖掘文学经典当代价值，助力中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的关键举措。
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学术探讨｜数智技术赋能基层治理智能化转型研究
□铁锴 石成钰
数智技术以其泛在感知、智能分析、高效协同的核心优势，成为推动基层治理现代化的关键动能。需充分发掘数智技术的赋能价值，加强前沿数字技术的融合应用，提升治理的智能化与精细化水平，拓宽公众参与数智社会基层治理的渠道，推动基层治理实现从“技术治理”向“智能化治理”的深度转型。
