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第07版：专版
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学术探讨|新媒体环境下高校网络思政教育的创新路径
□张雅博
传统思想政治教育模式在传播渠道、话语体系以及学生参与度等方面，具有极大提升空间。随着移动互联网和人工智能等数字技术的迅猛发展，新时代大学生群体呈现网络化生存和个性化表达等鲜明代际特征。推动高校网络思想政治教育创新发展，既是落实立德树人根本任务和巩固主流思想舆论阵地的必然要求，也是主动适应学生数字化生存新常态，增强思想政治教育时代感与吸引力的战略举措。对此，可尝试从优化内容供给、拓展平台渠道、创新互动模式、健全保障机制四个维度进行系统探讨，以全面提升高校网络思想政治教育质量。
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学术探讨|国家通用语言文字推广与高校思政教育的融合
□涂红梅 赵艳霞
国家通用语言文字既是文化传播的载体，也是价值凝聚的纽带。推广使用国家通用语言文字，有助于强化青年学生的文化认同、国家认同和民族认同，为思想政治教育提供鲜活的文化根基与实践场域。反过来，思想政治教育赋予语言文字工作明确的价值导向，推动语言学习从技能层面上升到精神塑造层面，实现知识传授与思想引领同频共振。基于这一逻辑，高校可从教学协同、文化浸润、实践拓展、机制保障四个维度系统推进，实现国家通用语言文字推广与思政教育深度融合。
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学术探讨|深化产学研融合加速科技成果产业化转化
□赵玉萍
科技创新是驱动高质量发展的核心引擎，而产学研融合则是打通科技成果从实验室走向生产一线的关键路径。当前，科技创新能力持续提升，高校与科研机构积累了丰富的科研成果，为科技成果产业化奠定了坚实基础。为充分释放科技创新活力，进一步提升成果转化效能，亟须持续深化产学研融合，加速科技成果产业化转化，让科技创新真正成为引领产业升级、推动经济高质量发展的强大动力。
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学术探讨|高校思政课微叙事模式教学设计研究
□王艳
在新时代高校思想政治理论课的改革创新浪潮中，如何破解“高大上”理论与“实虚远”感知之间的壁垒，让真理的光芒真正穿透迷雾、照进青年学子的心田，是一道亟待破解的时代命题。传统“漫灌”式教学与学生生活实际有一定的距离，在精准度上极具提升空间，形式略显生硬刻板，在情感共鸣与思想共振上具有挖掘潜力。要破解这一课题，关键在于转变教学思维，构建“以小见大、由大及小”的知行合一教学模式。要善于以“小”为桥，以“大”为向，让思政课既有思想的“高度”，又有生活的“温度”，更有行动的“力度”，真正实现入脑入心入行。
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学术探讨|数字化背景下语言资源保护与传承的实践探索
□张卿
语言资源是民族文化认同与历史记忆的核心载体，也是文明传承、知识传播与情感联结的基本纽带。数字化背景下，语言资源的保护与传承绝非将语言素材进行数字化存储的浅层操作，而是对其全生命周期的系统性重构与创新性发展。相关参与主体需以数字技术为依托，为濒危语言注入鲜活生命力，推动其在新时代的传承与发展。
