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第04版：专版
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学术探讨|美育浸润视角下高校钢琴教学的创新实践
□陈华
美育是新时代立德树人的重要抓手，是培育学生审美素养、涵养学生人文情怀、塑造学生健全人格的关键路径。钢琴教学是高校美育课程体系的重要组成部分，具有极高的审美价值与丰富的文化内涵，能够通过音乐的感染力，引导学生感受美、鉴赏美、表达美、创造美。为深入落实新时代高校美育发展要求，充分发挥钢琴教学美育功能，进一步强化美育对学生成长的正向引导，高校钢琴教师需立足美育浸润视角，构建以美育为核心、以素养为导向的钢琴教学体系，让钢琴教学成为传递审美力量、传承文化基因、培育时代新人的重要载体，为高校美育高质量发展注入持久动力。
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学术探讨|数智赋能应用型高校人才培养的实践路径
□徐宁蔚
当前，数字中国建设深入推进，人工智能、大数据、云计算等新技术加快融入经济社会发展各领域，产业升级、岗位重塑和能力重构同步发生。数智赋能应用型高校人才培养，关键不在于简单叠加技术课程和数字平台，而在于围绕人才培养目标、课程建设、教学改革、平台支撑、协同育人和价值塑造，探索形成一条符合应用型高校定位、贴近产业发展实际、体现时代要求的实践路径。
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学术探讨|幼小衔接阶段儿童阅读能力的培养与提升研究
□邹丽君
全民阅读是推进书香社会建设、提升民族素养的重要举措，是推动社会进步、铸就文化自信的重要路径。儿童是民族的希望，是国家的未来，其阅读能力的培育不仅是全民阅读的重要起始点，更是筑牢文化强国根基、培育时代新人的重要环节。在幼小衔接这一关键阶段，需积极借助经典作品的涵育、阅读体系的科学衔接以及实践方式的持续革新，有效提升处于幼小衔接阶段儿童的阅读能力，为其未来的成长与发展注入强劲的精神动力。
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学术探讨|新时代红色文化赋能乡村振兴的路径探索
□王可
新时代，乡村文化振兴是推进乡村全面振兴的铸魂工程。《乡村全面振兴规划（2024—2027年）》对“繁荣乡村文化，培育新时代文明乡风”作出部署，为增强乡村文化影响力、培育壮大乡村文化产业等提供了重要遵循。作为中华优秀文化的重要组成部分，红色文化蕴含着坚定理想信念与厚重历史内涵，是中华民族宝贵的精神财富。如何让这些红色文化走出历史、走进当下，进而为乡村全面振兴注入“红色动力”，已成为一个亟待解决的重要课题。
