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第08版：专版
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学术探讨|人工智能助力高职计算机类专业项目化教学研究
□周虹 田野（通讯作者）
人工智能技术深度应用为高职计算机类专业教学在理论与实践结合、知识更新以及学生创新能力培养等方面带来了新机遇、提供了新路径，将AI技术与项目化教学深度融合，能够实现教学内容动态更新与学习路径个性化定制以及实践场景真实化构建，从而有效提升学生工程实践能力与创新思维水平。本文基于湖南开放大学教学实践，探讨人工智能赋能高职计算机类专业项目化教学的实施策略与改革路径。
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学术探讨|校院二级管理模式下研究生辅导员队伍建设路径
□李丹
当前，高等教育进入内涵式发展新阶段。研究生教育作为拔尖创新人才培养的主阵地，其思想政治教育质量直接关系到“为党育人、为国育才”根本任务能否落地见效。随着研究生招生规模持续扩大，传统的由研究生院统一管理的模式在精细化、差异化育人需求上有了提升新空间。在此背景下，越来越多高校推行校院二级管理改革，即在学校统筹指导下，将研究生思想政治教育与日常管理职责下沉至学院层面。这一制度转型对研究生辅导员队伍提出了更高要求，也带来了身份定位、职责边界、专业支持等多重挑战。尤其在研究生群体科研任务重、思想活跃的现实下，辅导员既要协同导师落实立德树人职责，又要精准回应学生在思想、心理、就业等方面的复杂需求。为全面提升新时代研究生思想政治教育质量，亟需在校院二级管理模式下系统推进研究生辅导员队伍建设。基于文献研究、问卷调查与深度访谈的综合分析，本研究提出以“角色定位精准化、队伍发展专业化、协同育人机制化”为核心的“三位一体”建设路径，聚焦主责主业，整合多方资源，提升育人实效，强化制度保障，激发基层活力，推动内涵发展。
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学术探讨|新媒体时代新能源汽车营销矩阵的构建
□叶志斌
随着“双碳”目标的持续推进以及新一轮科技革命的深入发展，新能源汽车产业成为我国制造业转型升级的重要引擎。作为汽车产业与数字经济有机融合的典型代表，如何借力时代浪潮，如何为新能源汽车的营销插上腾飞的翅膀？答案或许正隐藏于方寸屏幕之间的新媒体生态之中。以新媒体平台为核心驱动，构建分层触达、地区赋能、精准营销的新能源汽车营销矩阵，即以统一的品牌和数据中台为支撑，以短视频、直播、社交等触点进行系统化营销驱动，实现“内容宣传－吸引用户－试驾转化－交付服务－二次推广”的闭环营销。
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学术探讨|新时代红色教育培训基地品牌构建的实践
□王玉珍 黄军红
党的二十届四中全会强调，加强和改进思想政治工作，推进校园文化建设，用好红色资源，加强青少年理想信念教育。红色资源承载着中国共产党人在长期革命、建设和改革的实践中所形成的各种优秀传统和伟大精神，是打造红色培训品牌、加强青少年理想信念教育的重要载体。新时代，着力打造具有影响力的红色培训品牌，应将红色遗址、文物史料转化为生动教材，设计特色课程与沉浸式教学，增强培训的感染力与实效性，使其成为锤炼党性、坚定信念、激励奋斗的重要阵地，让红色基因在新时代绽放更加璀璨的光芒。
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学术探讨|博物馆资源融入中小学“大思政课”探索
□刘焱鸿
在全面推进“大思政课”建设的时代背景下，如何突破课堂边界、拓展育人空间，已成为中小学课程改革必须回应的课题。思想政治教育要真正入脑入心，不能局限于教材与讲授，而应主动融入社会生活和文化实践之中，实现从课堂思政向社会大课堂的有效延伸。“一个博物馆就是一所大学校”，博物馆作为承载中华文明、革命精神和时代记忆的重要公共文化机构，具有鲜明的思想政治教育属性和独特的育人优势。
