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第08版：专版
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学术探讨｜基于人工智能的计算机图像识别技术应用研究
□韩苏苏
近年来，人工智能的飞速发展，使得计算机图像识别技术的重要性日益凸显。图像识别以其高效、精确的特点，给人类的生产、生活带来极大方便。人工智能在图像识别中的应用，通过对图像进行识别分析，利用特征分类手段，来实现对图像信息进行分析与处理，从而将人类从机械劳动中解放出来。使图像识别的效率与精度得到极大提升。
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学术探讨｜“四链融合”驱动高校创新创业教育高质量发展
□殷桥
伴随着产业结构不断升级、经济数字化深度转型趋势，创新创业成为引领经济高质量发展、科技创新的核心驱动力。高校作为高素质人才培养的主阵地、科技创新的策源地，其创新创业教育质量直接影响经济社会发展。针对人才培养供给侧与产业需求侧在水平、结构等方面的挖掘潜力，关于深化产教融合的若干意见明确提出，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接（以下简称“四链融合”），为高校创新创业教育改革指明方向。对此，高校应协同相关职能部门、企业、科研院校等力量，将理论教学与实践教学贯通，完善协同育人机制、优化创新创业教育课程与内容体系、强化实践育人环节，实现高校教育与行业发展需求高效衔接的目标。
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学术探讨｜开放大学构建服务老年教育模式的路径探析
□罗明凡
在积极应对人口老龄化国家战略深入实施与终身学习体系加速构建的背景下，老年教育已成为提升老年人生活质量、促进社会融入、实现个人价值的重要途径。当前，老年教育应该在供给内容与真实需求、教学方式、学习场景、资源支撑等方面挖潜，实现从“学有所得”向“学有所为”深层次转型。推动老年教育系统性、融合化、场景化发展，是开放大学服务社会、赋能老龄群体的重要使命。
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学术探讨｜高校体育安全管理体系优化策略研究
□马斌虎
校园安全是高校稳定发展的基础，高校体育安全是校园安全的关键一环。在高校体育活动中，由于人为因素、非人为因素、体育活动本身竞争性对抗性特征等，体育安全问题时有发生，已经阻碍了高校体育高质量发展。个别高校由于管理和权责原因，体育教师成了学生体育安全的责任主体，体育教师出于“自保”的考虑，会采取降低运动强度、减少体育课对抗等形式规避运动伤害风险，个别高校基于安全原因直接取消了一些运动伤害风险较高的项目，这些做法虽然在一定程度上降低了体育安全伤害事故，但也摒弃了体育的核心特点，将体育游戏化，难以实现以体育人的教学目标。安全是高校体育开展的前提条件之一，体育锻炼与安全不是鱼和熊掌，二者并非不可兼得。
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学术探讨｜优秀传统体育文化融入思政教学实践路径
□耿源 康兰平
课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键载体。中华优秀传统体育文化作为中华文明的重要组成部分，蕴含着丰富的育人资源和精神标识，如何将传统体育文化的精神内核与高等教育理念融会贯通，让思政教育真正浸润学生心灵，讲好“中华优秀传统体育文化故事”成为破题的关键。
