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第08版：专版
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学术探讨|高校辅导员开展思政教育的新媒体思路
□卢小新
数字化时代，新媒体已成为大学生交流思想观念、参与人际互动等的重要空间。新媒体平台的出现为大学生思政教育提供了新选择，也对深层次释放思政教育潜能、推动大学生思政教育走深走实具有重要意义。辅导员作为高校思政教育的骨干力量，强化思政引领力也是新时期高校思政教育工作的重要一环。
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学术探讨|数字化背景下建筑工程智慧化管理模式创新实践
□石金祥
建筑工程作为传统产业，随着云计算、物联网、大数据和人工智能等新一代数字技术的不断成熟，建筑行业也开始逐步引入这些技术来提升整体运营水平和管理效能。这一转型具有重要的现实意义，从宏观层面看，推动建筑行业的智慧化发展有助于提升国家基础设施建设的质量与效率，符合可持续发展战略的要求。而从行业角度看，智慧化管理能够有效缓解传统建筑管理中信息、协同效率、风险管控等问题，为行业注入新的发展动力。基于此，本文将系统分析数字化背景下智慧化管理的行之有效的实践方法，旨在促进建筑工程管理模式向更加智能、可持续的方向发展。
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学术探讨|基于数字媒体传播的动态插画创意表达
□韩舒
数字媒体是以数字技术为核心驱动力的一种信息传播形态，依托计算机网络、无线通信系统、卫星传输等渠道，通过计算机、智能手机、数字电视等多样化终端设备，将信息与服务传递给用户。与传统媒体相比，数字媒体凭借多模态、非线性、交互性特征逐渐成为当前主流传播方式。在此趋势下，传统静态插画形式正在向动态方向跃迁，通过创造性地将艺术性、技术性和传播性相融合，拓展了传统静态插画的表达边界，带给观者沉浸式的情感体验，显著提升了作品的艺术表现力。目前，动态插画在广告设计、品牌传播与交互界面等领域展现出较大的发展潜能。基于此，以动态插画为切入点，立足数字媒体传播环境，深入探讨其创意表达方式，进一步挖掘动态插画未来发展的多元可能性。
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学术探讨|混合式教学模式下英语课程思政教学的路径
□陈吕芳
英语课程思政教学强调思政教育和英语学科知识相结合，助力学生学习英语知识。混合式教学模式则可利用网络平台、信息技术等，将教学内容通过各种在线形式呈现给学生，同时保留传统课堂教学交流、互动环节和形式，为学生随时随地学习提供便利，英语教师要发挥混合式教学模式灵活性、互动性等优势，为英语课程思政教学改革提供新机遇。
