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第08版：专版
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学术探讨｜推动民营经济高质量发展的法治路径探索
□周蓓
2025年5月20日起施行的《中华人民共和国民营经济促进法》明确提出，促进民营经济持续、健康、高质量发展，是国家长期坚持的重大方针政策。民营经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，考虑从理论创新、人才培育、环境打造等维度出发，强化法治保障和立法供给，充分发挥法治建设“固根本、稳预期、利长远”的作用，从而推动民营经济高质量发展。
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学术探讨｜高校推进思政教育数字化转型的实践维度
□吴沂珊 周正
深入实施国家教育数字化战略，高校思政教育作为落实立德树人根本任务的关键阵地，应主动拥抱数字变革，将数字理念、技术和方法融入育人全过程，既是高校顺应数字时代发展的必然趋势，也是助推教育数字化转型的必然结果。当前，青年学生作为“数字原住民”，其思维方式、行为习惯与信息获取模式已发生深刻转变。要改变思政教育的单向灌输模式，迅速适应新时代需求。基于此，高校应积极探索如何将数字技术这一“变量”转化为思政教育发展的“增量”，推动思想政治教育数字化转型与创新，为高校思政教育在数字转型中实现高质量发展、筑牢青年学生理想信念根基提供实践参考。
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学术探讨｜新时代优秀传统文化赋能音乐育人研究
□戴露 李文
为全面落实立德树人根本任务，将美育融入教育教学全过程，持续提升育人实效。在这一背景下，如何立足学校实际，把美育要求具体落实到课程建设和教学实践中，成为当前学校教育改革的重要着力点。音乐作为美育的重要内容，在涵养情感、培育品格、引导行为等方面具有独特优势。立足中华优秀传统文化中蕴含的音乐育人智慧，推动音乐教育在课程体系和教学实施层面深化改革，对于增强学校美育浸润力、提升立德树人成效，具有现实意义和实践价值。
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学术探讨｜税法与纳税会计课程思政教学的设计实施
□刁安红
在数字经济与“金税四期”工程双重驱动下，《税法与纳税会计》作为财经类专业核心课程，既是财税技能培养的载体，更是“立德树人”的重要阵地。本研究以文化资本理论和建构主义学习理论为支撑，构建“价值引领—知识建构—实践转化”的课程思政体系，探索数字技术赋能下的育人路径，为培养“专业扎实、品格高尚”的财税人才提供支撑。
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学术探讨｜人工智能助力高校思政课教师教学能力提升
□冯炜娟
当前，人工智能技术迅猛发展，为教育领域变革注入了强劲动力，成为构建高质量教育体系、推动教育现代化的关键支撑。党的二十大报告提出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，并着重强调“完善思想政治工作体系”。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大，并对思政课教师提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的明确要求。这为新时代教育事业发展锚定了前进方向，也为运用人工智能助力思政课教师教学能力提升提供了根本遵循。在此背景下，深刻把握人工智能发展大势，积极探索人工智能赋能高校思政课教师教学能力提升的实践进路，不仅是贯彻落实国家战略部署的必然要求，也是推动思政课改革创新向纵深发展的迫切需求，以更高水平的思想政治工作为强国建设、民族复兴伟业提供坚实的人才支撑具有重要的理论价值与实践意义。
