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第07版：专版
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学术探讨｜高校思政理论课与校园文化建设协同育人的路径
□刘娟
大思政是对新时代以来高校思想政治教育面临的新形势和新挑战的一种系统性回应，旨在突破传统课堂教学模式的时空限制，充分调动各种具备思想政治教育功能的资源和力量形成合力提升思想政治教育的育人实效。在高校构建大思政育人格局的过程中，如何处理好思想政治理论课和校园文化建设的关系，是一个重要的研究课题。国民经济和社会发展第十五个五年规划建议中明确提出，要加强和改进思想政治工作，推进校园文化建设，用好红色资源，加强青少年理想信念教育，为实现高校思想政治理论课与校园文化建设的协同育人提供了基本的路径遵循。
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学术探讨｜数字化技术推进高校财务管理系统性转型研究
□刁安红
数字经济浪潮奔涌向前，教育数字化已然成为赋能教育强国建设、驱动高校内涵式发展的重要引擎。高校财务管理作为办学治校的重要支撑，肩负着资源优化配置、廉洁风险防控、核心业务赋能的关键职能。当前，高校办学规模持续拓展、资金来源日趋多元、治理体系不断向精细化迈进，传统核算型财务模式的运行体系与服务机制，已难以充分匹配教育高质量发展的全新要求。依托大数据、人工智能等数字化技术推进财务管理系统性转型，推动财务管理从流程管控向价值创造、从分散运营向协同治理实现深度跨越，既是落实国家教育数字化战略的必然选择，更是以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为指引，提升高校治理体系和治理能力现代化水平的重要路径。
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学术探讨｜文旅融合推动乡村振兴的创新路径探索
□邵艳琴
文化和旅游部等6部门联合印发的《关于推动文化产业赋能乡村振兴的意见》提出创意设计、文旅融合等8个文化产业赋能乡村振兴的重点领域，文旅融合不仅在目标要求、价值意蕴等方面与乡村振兴高度契合，更是实现乡村振兴的重要路径。以“文化为魂，让乡村历史‘活’起来；以旅游为媒，让乡村资源‘火’起来；以创新为翼，让乡村经济‘旺’起来”，既深刻诠释了文旅融合推动乡村振兴的核心机理，又为全国各地区探索乡村振兴实践开辟了多元可行的路径选择。
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学术探讨｜新文科背景下高校法律实务技能课程的高效实施
□李益晨
新文科建设是一项系统性的教育改革工程，倡导文科与科技革命、产业变革交叉融合，打破法学、政治学、经济学、文学、历史学等学科之间的壁垒，鼓励高校创新原有文科理论和学科体系，开设跨学科新兴交叉课程和实践教学课程，培养学生跨领域知识融通能力、实践能力。新文科背景下，高校法学教育着力解决重理论、轻实践问题，主张实施法律实务技能课程，打造理论知识储备丰富、实践水平过硬的教师队伍，着重提升法学专业学生跨专业学习能力、法律实务操作能力，培养出符合新文科建设要求与社会主义法治国家建设需要的应用型法治人才。
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学术探讨｜人工智能（AI）在档案修复中的应用研究
□黄敬才
人工智能（AI）在档案修复中的作用发挥，是当前数字人文与智慧档案馆建设中的热点领域，它通过计算机视觉、自然语言处理、深度学习等多种技术手段，能够显著提升传统档案修复工作的效率、精度和可逆性。对于那些已经严重脆化、霉变、字迹褪色的档案，修复师在传统的手工修复中往往面临诸多困难，稍有不慎就可能造成二次伤害。人工智能（AI）能够解决修复师“看不清”、“拼不齐”和“读不懂”的问题，让档案修复从“手艺活”升级为“精准科学”，从而让那些濒临消失的历史记忆重获新生。
