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第08版：专版
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学术探讨｜大学生思政教育与职业生涯规划教育的精准嵌入
□张钦迪
职业生涯规划教育与思想政治教育在教育目标、理论基础、教育主体等方面存在高度契合，为二者的合力融合、同向同行、互补共通奠定了融合之基。为充分发挥大学生思想政治教育与职业生涯规划教育的合力，需要在优化内容设计的同时合理兼顾方法赋能，在遵循教育规律和学生发展规律的同时充分发挥主体能动性和创造性，从而确保二者实现系统全面的精准嵌入。
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学术探讨｜科技赋能优秀传统文化创新发展的实践路径
□郝昱程 李春艳
中华文明历经五千余年绵延不绝，在连续性与创新性的辩证统一中赓续演进，积淀了中华民族最深层的精神追求，构成了当代文化发展的深厚根基。进入新时代，生产方式与生活方式等发生深刻变革，人民群众对高品质精神文化的需求日益增长。与此同时，全球化背景下，多元文化交流交融交锋更加频繁，坚定文化自信、增强民族文化认同、讲好中国故事的现实意义愈发凸显。在此时代语境下，以科技赋能中华优秀传统文化创新发展，既是传承民族文脉的内在要求，也是提升国家文化软实力的重要路径。以数字技术为支撑、以文化内核为根本，实现保护、传播、转化、发展全链条升级，可以推动中华优秀传统文化的创新性发展。
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学术探讨｜临床医学专业教师教学能力提升的路径研究
□王凤琳
新时代背景下，健康中国战略深入推进，医教协同融合不断深化，临床医学教育作为培养高素质医学人才的核心载体，临床医学专业教师教学能力是保障临床医学教育质量、培养卓越医学人才的核心支撑。当前，随着医学技术、医学教育模式不断革新，以及“新医科”建设的迫切要求，临床医学专业教师教学能力在临床实践与教学工作、新型教学方法应用、教学研究能力等方面有待提升和改进。
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学术探讨｜红色文化在高校思政课实践教学中的有效传承
□刘席威
红色文化是中华民族宝贵的精神财富之一，将其融入高校思政课实践教学中能够引导学生深刻理解党带领人民走过的光辉历程与伟大精神，筑牢信仰根基。基于此，从教学方案、教学方法、教学资源、教学考核等方面入手，让理论知识转化为学生的情感认同与自觉行动，帮助学生成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
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学术探讨｜中华优秀传统文化在高校思政教育中的数字化传播
□史晓华
数字化传播为中华优秀传统文化融入高校思想政治教育注入前所未有的活力，拓展了中华优秀传统文化的呈现形式和传播边界，精准契合当代大学生信息获取习惯与认知心理，让厚重深邃的文化精髓变得可触、可感且可参与，有效提升思政教育的吸引力、感染力和实效性。高校应从构建数字化传播的多元内容体系、打造立体渠道矩阵、创新互动教学方法、完善保障支持机制、建立效果评估体系五个方面出发，更好地践行以文化人、以文育人的时代使命。
