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第08版：专版
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学术探讨｜人工智能背景下大学英语教学的转型实践
□张婧
人工智能凭借强大的数据生成、数据处理和数据分析能力，为包括大学英语在内的语言教学改革注入全新动力。人工智能背景下，大学英语教育转型发展需要从重构英语智能化教学内容体系、创新精准教学模式、构建智能教学评价机制维度入手，培养学生批判性思维、人工智能技术应用能力、跨学科知识运用能力、伦理道德判断能力等，促使学生逐渐成长为满足新质生产力发展需求的创新型外语人才。
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学术探讨｜少数民族戏剧在文化传播中的实践路径
□张复良 鲁小艳
在全球化与本土化交织的当代语境中，少数民族戏剧作为中华文化多样性的重要组成部分，在传承与现代转型方面极具挖掘潜力。如何在保持民族文化本真性的基础上，实现传播方式、受众结构与文化价值的现代重构，成为当前亟需回应的核心命题。本文从数字赋能、教育贯通与制度嵌入三个维度，探讨少数民族戏剧的实践路径，使其在中国式现代化的进程中实现可持续发展。
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学术探讨｜在社会大课堂中讲好“大思政课”实践探索
□尹金萍
《全面推进“大思政课”建设的工作方案》中明确提出，“突出实践导向，充分调动全社会力量和资源，建设‘大课堂’、搭建‘大平台’。”这明确了新时代“大思政课”与现实、与社会实践、与中华民族历史和时代发展相结合的原则，为“大思政课”守正创新提出了新方向、新动力和新要求。基于“大思政课”对“社会即课堂”的现实观照，探索高校在社会大课堂讲好“大思政课”的实践，具有教学改革和新时代人才培养的重要价值和意义。
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学术探讨｜高校思政课生命美育教学策略的构建逻辑
□张建春
高校思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程，蕴含着丰富的生命美育内容，具有重要的生命美育价值。高校思政课教师要充分挖掘和利用各门思政课的生命美育内容，通过丰富多彩的生命美育教学活动，帮助和引导学生认识生命之真、践行生命之善、创造生命之美，促进学生全面发展。
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学术探讨｜饶河非遗“走出去”的实践探索与路径深化
□张淑红
“十五五”时期是文化强国建设与边境县域高质量发展深度融合的关键阶段。在这一背景下，非物质文化遗产作为激活边境资源、促进跨境合作的重要纽带，正日益展现出其独特的文化价值与发展潜力。黑龙江省饶河县依托赫哲族鱼皮制作技艺、桦树皮制作技艺两项国家级非物质文化遗产，以第八届中国国际进口博览会等重要平台为展示窗口，紧密结合县域的边境区位、生态禀赋与产业基础，通过精准政策引导与实操路径推进，推动非遗从地域性传统技艺逐步转型为具有国际影响力的文化符号，实现了文化传承与区域发展的双赢。
