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第07版：专版
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学术探讨|人工智能赋能教育评价的应用场景与规范框架
□汪海峰
人工智能技术凭借强大数据挖掘与分析能力，正以空前深度和广度融入高等教育领域，打破传统评价模式的时空局限与效率局限，推动评价理念从结果判定向促进发展转变。在人工智能赋能下，教育评价体系更加具有动态性、精准性和预见性，能够深度洞察学生学习过程，为个性化教学与科学化管理提供坚实支撑。对此，应从实现精准化学情诊断、提供智能化决策支持、确保算法公平与透明、加强数据安全与隐私保护、构建人机协同的评价生态五个核心维度，系统阐述其应用路径与规范框架，构建科学、公平、安全的现代化高等教育评价生态。
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学术探讨|短视频时代中华优秀传统文化的传播新范式
□廖立胜
中华优秀传统文化作为中华民族的精神根脉，承载着中华民族特有的基因和血脉，积淀着中华民族最深层次的精神追求。以短视频为媒，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，为中华文明的传播开辟新视野和新路径。由此，把握短视频的赋能机遇，从内容创新、叙事视角、创意延展角度出发，助力传统文化加速“破圈”，具有重要意义。
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学术探讨|非物质文化遗产传承与艺术疗愈的融合实践
□时嘉忆
非物质文化遗产（以下简称“非遗”）作为民族文化基因的载体，承载着世代相传的技艺、情感与生活智慧；艺术疗愈作为一种以艺术为媒介的心理干预方式，核心在于通过创造性表达与感官体验，缓解心理压力、滋养心灵世界、实现自我认同。二者的深度融合并非简单的技艺叠加，而是形成“非遗传承赋能艺术疗愈本土化、艺术疗愈助力非遗活态化”的双向赋能格局。
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学术探讨|新常态下高校治理效能数字化跃升的路径
□蓝启红
党的二十届四中全会提出，要坚定不移贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展。当前，高等教育已步入以内涵式发展为核心的新发展阶段。在这一新常态背景下，提升高校治理效能，实现治理现代化，是高校加快推进内涵式发展的核心课题。数字化以数据为关键生产要素、以智能技术为核心驱动，是激活高校治理内生动力的核心引擎，为高校应对新常态挑战、解锁治理新效能提供重要支撑。为此，高校应通过数字化实现机制重塑、数据驱动和平台互联，进而提升督查执行效能、赋能学科人才发展、打造协同共治格局，为推动高校治理效能的系统性跃升和高质量发展注入强劲动能。
