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第08版：专版
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学术探讨｜数智技术赋能构筑高校网络空间思政新场域
□常娜
伴随教育数字化战略持续落地，网络空间已不再是高校思政教育的辅助载体，而是成为其落实立德树人根本任务、开展青年铸魂育人工作的核心场域。在此背景下，高校应主动拥抱数智技术，通过持续完善育人机制、重构育人场景、提质育人内容、建强育人队伍、优化育人生态，构筑起网络思政新场域，真正将网络育人“最新变量”转化为铸魂育人“最大增量”。
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学术探讨｜数字化背景下高校深化网络思政教育的实践探索
□田晓媛 祝世彬（通讯作者）
在数字化快速发展背景下，人工智能技术正在改变人类的生产、生活和学习方式，以ChatGPT、DeepSeek为代表的生成式人工智能给教育领域带来了深远的影响。网络思想政治教育是高校落实立德树人根本任务的重要环节，面对技术环境的快速变化，必须积极回应时代命题，在理念、内容、方法等各方面加快迭代升级。2025年8月，国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，明确提出推动人工智能与各领域深度融合，为高校网络思政教育转型提供了政策依据和行动方向。顺应时代技术变革，以人工智能为纽带开展高校网络思政教育，既是高校推动教育形态升级的必然要求，也是践行立德树人根本任务的现实急需。
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学术探讨｜以民歌为文脉纽带助推文旅业态提质发展
□李凯轩
民歌是乡土记忆的声景载体。文旅深度融合发展背景下，民歌资源的文化价值与产业价值日益凸显，能够提升本土群众文化认同感，丰富旅游产品精神内涵，带动地方相关产业协同升级。立足民间音乐资源保护利用理念，坚持文化为魂、体验为王、创新为要，将地方民族这一独特的文化资源转化为旅游发展优势，实现文化传承与经济发展的双赢。
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学术探讨｜人工智能助力高校思政教育精准发展的路径
□苏永荣 吴嫘 王丽娟
青年学生作为高校思政教育的主要对象，其思想观念、价值认知、精神品格等的形成具有潜隐性、个体差异性和渐进发展性。高校思政教育主体应以人工智能赋能精准思政教育为新发展方向，以教育理念适应性变革、主体素养能级跃迁、教学方法多元创新、传播效能提质升级等四维核心路径为支撑，有效破解由经验思维、粗放式教学所致的现实困境。
